Introducción. Desde hace algunos años en el Ecuador se realizan evaluaciones de la educación superior como estrategia para garantizar su calidad, siendo la pertinencia de las carreras aquella que juega un papel crucial en la evaluación realizada por el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES). Objetivo. Determinar la pertinencia de la carrera de software en la Universidad Estatal de Bolívar (UEB) mediante el estudio a su currículo. Metodología. La investigación fue cualitativa y cuantitativa, de tipo documental y descriptiva se hizo un análisis en seis dimensiones, tales como: estudio prospectivo de la carrera, análisis contextual, oferta académica, demanda, seguimiento a graduados y empleabilidad mediante revisión bibliográfica y la aplicación de encuestas validadas por pares expertos para asegurar su confiabilidad. Resultados. Los resultados reflejaron que el currículo de la carrera de Software tiene varios aspectos positivos; en primera instancia, los conocimientos y aprendizajes que permiten solventar el accionar de los futuros ingenieros se encuentran alineados a los objetivos del Plan Nacional de Desarrollo, la aceptación de la carrera de software por los estudiantes de bachillerato y el criterio de los graduados en la misma rama de especialización así como la opinión de los potenciales empleadores fueron matices que brindaron un insumo importante para la readecuación curricular de la carrera de Software. Conclusión. La actual carrera de software en la UEB es pertinente, pero es importante realizar algunas actualizaciones a su currículo para que continúe encaminada a cumplir con el nivel de satisfacción con respecto a las competencias que los estudiantes adquieran durante su formación académica y su impacto en el sector profesional.

Introducción: la esencia de la vida está en la habilidad de comunicarse a todo nivel, no se puede ver solo de forma verbal o extraverbal, sino en el proceso de interacción con en medio que nos rodea. Objetivo: esta revisión literaria tuvo como objetivo analizar la efectividad de las diferentes estrategias comunicativas de enseñanza del lenguaje aplicadas en el aula de idiomas y su mejora en la producción oral del alumno. Método: se realizó un análisis bibliográfico de 51 fuentes en el campo de las estrategias del enfoque comunicativo en la producción oral del idioma inglés. En la búsqueda se enfatizó en la efectividad de las diferentes estrategias de enseñanza comunicativa aplicadas en el aula y la mejora de los estudiantes en su producción oral. Se seleccionaron varias herramientas de investigación como libros, artículos científicos de revistas indexadas y tesis de posgrado. Se llevó a cabo una búsqueda meticulosa en los navegadores de búsqueda, a saber: Dialnet, Scielo, Eric Google Scholar, Semantics Scholar, Research Gate y repositorios digitales universitarios. Resultados: se identificaron las estrategias del enfoque comunicativo más comunes y efectivas para la producción oral en el idioma inglés tales como debate, presentaciones en clase, resolución de problemas, modelado, preguntas de comprensión, diálogos, trabajo en parejas y en grupo, juego de roles, enseñanza entre pares, basado en proyectos, rompecabezas, juegos, canciones, uso de material real y auténtico. Conclusión: se concluye que la efectividad de las estrategias comunicativas fue ampliamente probada; por ello, su uso es muy recomendable para contribuir a la mejora de la producción oral de los estudiantes.

Introduction: the integration of technology in language teaching, especially in the context of the COVID-19 pandemic caused the search for different pedagogical strategies. Due to this drastic change in education along with the rapid access to online resources have placed technology as the most important tool in teaching. Therefore, when planning a class, the teacher must consider digital tools and dynamic methodologies to streamline and motivate students to reduce their affective filter. Objective: the current research aims to determine the effectiveness of Kahoot in the reduction of the impact of the EFL students’ affective filter.  Methods: this study developed applied research with a mixed method approach and descriptive scope, with a quasi-experimental design. 42 students actively participated. For the data gathering, two main tools of data collection were used, namely a survey to look for information about the impact of students’ affective filter during the virtual classes and a pre and post-test based on reading comprehension to check the students’ English performance. Conclusions: the students are facing negative experiences in their learning of English because their affective filter is high. Besides, after the intervention phase with the use of Kahoot, the students improved their English performance in the reading comprehension skill. Therefore, it is suggested to continue sampling innovative technological resources to enhance students’ performance.

Introducción. El crecimiento de las microempresas se ve condicionada por la gestión que se aplique. Estas no deben estar atadas a la categoría tributa o su tamaño para implementar herramientas de gestión como la contabilidad, que suministra información para la toma de decisiones. Objetivo. Analizar la contabilidad de costos como herramienta de gestión en la microempresa Yoha’s Style utilizado técnicas de análisis económico y financiero, para la determinación de su rentabilidad durante el período de enero 2020. Metodología. El estudio tiene un enfoque cuantitativo de tipo no experimental ya que no se manipulan los datos, se considera un estudio de corte transversal, descriptivo. Se contó con información de cuentas reales y nominales proporcionada por el propietario y contador de la microempresa. Se tomó como base los resultados obtenidos en la encuesta realizada a 416 microempresarios en la provincia de El Oro. El procesamiento de la información se realizó utilizando el sistema contable VISUALFAC y el programa Microsoft Excel hasta obtener la información financiera y posterior análisis cuantitativo. Resultados. Entre los resultados se evidencia que el rendimiento operacional de la microempresa con relación al patrimonio es muy bajo al obtener tan sólo el 4% como retorno a los propietarios; asimismo, en la rentabilidad neta del activo y rentabilidad financiera genera tan sólo el 3% y 4% respectivamente. Conclusiones. La contabilidad de costos facilita información cuantitativa a los administradores sobre los recursos, obligaciones y patrimonio que el microempresario posee.

Introducción. Las fisuras son las discontinuidades más críticas que se presentan en la soldadura, desplegando una alta concentración de esfuerzos y por ende una reducción de las cargas que se pueden aplicar a las juntas soldadas, normas de construcción de sistemas de transportación de oleoductos como la API 1104, es muy estricta respecto a la aceptación de estas discontinuidades, pero con una fundamentación empírica. Objetivo. Determinar la influencia que tiene la longitud de las fisuras en el esfuerzo de fluencia de juntas soldadas con el acero ASTM A36 mediante simulación numérica por elementos finitos. Metodología.  Se realiza un análisis cualitativo de determinación de la carga que se puede aplicar a tuberías unidas mediante soldadura con fisuras, las variables independientes son el espesor de tubería, la longitud de la fisura y el diámetro de tubería. Se selecciona tuberías comerciales desde 4 hasta 20 in de diámetro nominal, con 3 espesores cedula 40, XS y 80, además se introduce dos fisuras en la superficie de la junta soldada de 2 y 4 mm de longitud, el modelo geométrico se realizó en el software Solidworks y el análisis estático con elementos finitos en ANSYS, los resultados fueron analizados en SPSS mediante el método de regresión lineal múltiple. Resultados. La variable independiente con mayor influencia en la dependiente es el diámetro de la tubería, seguida de la longitud de la fisura y finalmente el espesor de las tuberías, esto medida por la correlación entre las variables y el modelo a pasos de la regresión. Conclusión. Todas las variables tienen un comportamiento lineal y directamente proporcional a la fuerza permitida aplicable a la junta soldada

Introducción. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación han impactado en todas las áreas del desarrollo humano y social. En el caso de la Gestión del Talento Humano, continúa siendo un tema de interés, sin embargo, no siempre se alcanza a visualizar qué hacer para poder optimizar la gestión del talento humano desde la perspectiva de la Tecnología de la Información y la Comunicación. Objetivo. Establecer la relación que se da entre las Tecnologías de la Información y la Comunicación y la calidad del proceso de Gestión del Talento Humano. Metodología. En el estudio se utilizó una metodología descriptiva, no experimental basada en métodos teóricos que permitieron revisar la literatura precedente y establecer los principales argumentos relacionados con el tema. Resultados. 1. Los fundamentos teóricos confirman la importancia de utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación como herramienta fundamental para perfeccionar la Gestión del Talento Humano en las diferentes instituciones. 2. Se requiere trabajar en la eliminación de las brechas digitales, que aún persisten; ello implica lograr la accesibilidad a computadoras, internet y a la tecnología en sí, eliminando la desigualdad existente. 3. Se propone una estrategia de desarrollo integrada en cinco fases: Diagnóstico, Planificación, Aplicación, Reorganización, que permite optimizar el proceso la Gestión del Talento Humano desde la perspectiva de la Tecnología de la Información y la Comunicación. Conclusiones. Se revisión de los referentes teóricos confirman la importancia de utilizar la Tecnología de la Información y la Comunicación como herramienta fundamental para la mejora de la Gestión del Talento Humano en las diferentes instituciones u empresas.  Se aporta una estrategia de desarrollo posible a aplicar en las diferentes para la optimización del desarrollo de las competencias y manejo de la las TICs, con vista al perfeccionamiento de la Gestión del Talento Humano.

Introducción. La paralización del sector turístico debido a la pandemia ocasiono grandes pérdidas económicas en el país, familias sin fuentes de ingreso, sectores turísticos totalmente desolados, cierre temporal y permanente de muchos negocios, todo esto generando grandes preocupaciones en el sector de servicios turísticos. La actividad socio-económica son acciones de intercambio y consumo, que comprometen la productividad de un país en conjunto con sus bienes, servicios, productos y procesos recreativos, desde el ámbito del turismo en general los aliados estratégicos brindan al sector turísticos la ayuda que estos requieran para aumentar sus ingresos, y faciliten el proceso de atención a los turistas, como ciencia, tecnología e innovación, herramientas necesarias e indispensables en el deseo de brindar un servicio de calidad plena y placentera. Objetivo, analizar las actividades socioeconómicas para aprovechar la disposición de los aliados estratégicos en el turismo. Metodología.  Aplicación de los tipos de investigación: descriptivo, exploratorio, explicativo y correlacional, el método descriptivo permitió, detallar y analizar las actividades socioeconómicas del país y los aliados estratégicos eslabonados para esta actividad, especificando la situación actual en sus diferentes niveles y conceptos de posicionamiento comercial como sujeción turística nacional, el método cuantitativo propició el número de empresas que tratan de invertir en actividades turísticas en Ecuador. Resultados. La se realizó a 160 estudiantes con una serie de cinco preguntas referentes a las actividades socioeconómicas turísticas del país y sus aliados estratégicos. Conclusiones. La principal actividad económica es la gastronómica, el sector publico que enlaza la productividad económica es el Mintur y del sector privado presentando atractivos planes de inversión por la Cámara Provincial de Turismo.

Resistance, support and adaptability are the basis of the resilience that allows for activities with a high stress discharge in university learning processes. In higher education, resilience is a significant ability for gradual emotional change and transformation, which allows to expand the possibilities of the human being in the face of different difficult contextual realities. The objective of this research was to identify levels of emotional resilience to improve virtual learning in academic undergraduate vocational training activities. As a scenario for the application of this research, it was considered to carry out types of research such as: descriptive, exploratory, explanatory and correlational, using methods of analysis, synthesis, inductive, deductive, ethnographic, and critical partner in application of a questionnaire to conduct the survey of students from Tourism Career of the UTB in support of the survey applied to 203 participants were obtained as results that the group surveyed shows an average capacity of resilience, with emotional difficulties to face unexpected actions in their family and university life, in the field of virtual learning students have developed new strategies to learn from an investigative order, improving their expertise in the use of technological tools, participants have developed synchronous activities creating new experiences, and emotional strengths, individual and group, these results demonstrate an interest in the acquisition of social and academic links, technology allows to regenerate the intuitive spirit of cutting-edge students in problem solving and decision making processes.

Introducción. En la actualidad gracias a la incesante labor por la recuperación de la economía se busca que cada proceso esté debidamente organizado con el propósito de alcanzar una mayor eficacia y eficiencia y por ende un incremento de productividad. Objetivo. Los objetivos que se persigue con la realización de este trabajo son: Caracterizar a la Empresa de Producción de Petróleo del Centro mediante la aplicación de las variables; Describir el proceso de tratamiento de crudo en la Planta perteneciente a la Empresa de Producción de Petróleo del Centro; Aplicar el Método General de Solución de Problemas cuando se presenta una avería en el ducto Varadero- Cárdenas. Metodología. Se ofrece una caracterización de la Planta de procesamiento de crudos, la cual representa el área objeto de estudio dentro de la Empresa. Conjuntamente se presenta el procedimiento y las herramientas que fueron empleadas. Resultados. Se recomienda aplicar soluciones como: mejorar la preparación de los obreros encargados de operar el ducto Varadero- Cárdenas. Aplicar el recubrimiento que falta en una sección del ducto; revisar con mayor frecuencia las válvulas presentes en el ducto de forma semanal; concientizar a los obreros sobre la necesidad de trabajar correctamente en el ducto para evitar contaminación ambiental. Conclusión. Se detectaron los principales problemas existentes en el área que afectan la salud de los trabajadores y su desempeño en el plan de producción de la empresa. El procedimiento empleado evidenció su conveniente utilización para dar cumplimiento a los objetivos trazados y permitió elaborar una propuesta de acciones. Área de estudio general: Ingeniería Industrial. Área de estudio específica: Gestión de Procesos.