El presente trabajo de investigación tiene como objetivo proponer el diseño de un plan de promoción digital para potenciar el turismo en la Comuna Data de Posorja porque existe poca afluencia de visitantes, especialmente en días no feriados. A través de técnicas de investigación de enfoque mixto, se determinó el posible perfil de la demanda, las estrategias que se utilizarán y los medios, dando como resultado las redes sociales facebook e instagram. El problema recae en el desconocimiento de los atractivos turísticos de este destino como consecuencia de la escasa información disponible en canales de difusión usados actualmente. Implementando la propuesta de este proyecto, que incluye el diseño de un imagotipo como marca turística, se logrará el posicionamiento de este sitio virgen y con un gran legado cultural como uno de los más visitados de la provincia del Guayas.

Ecuador es un país con amplia variedad de atractivos naturales y manifestaciones culturales. La presente investigación se enfocó a analizar la planificación y competitividad turística en el país, en el contexto del Geoarque Imbabura, declarado de interés prioritario por la Comisión Nacional Ecuatoriana de la UNESCO. Se indagó sobre los planes y programas de desarrollo turístico, direccionados desde la empresa pública e iniciativas de emprendimientos privados, y sus condiciones de calidad en la prestación de servicios turísticos. Se utilizaron métodos de investigación como el analítico-sintético y el histórico-lógico y técnicas como: observación directa, entrevistas y encuestas. Los resultados obtenidos sustentan una metodología de evaluación -de la calidad- a través de parámetros establecidos por el MINTUR y por proyectos comunitarios con características afines al área de estudio, a partir del cumplimiento de la normativa legal. Se realizó un estudio de mercado para conocer el perfil del cliente.

El manejo del turismo comunitario es una alternativa auténtica para la mejora de las condiciones de vida de quienes se dedican a esta actividad. Los pueblos asentados en zonas del litoral poseen un gran potencial cultural y natural para el aprovechamiento turístico, pero se requiere emplear variables cuyo propósito sea lograr el éxito a largo plazo de cada emprendimiento comunitario. Ante lo expuesto y con la premisa de que la participación activa de la comunidad en la toma de decisiones es determinante, utilizando la técnica de taller, se puso a consideración de un grupo de representantes del Centro de Turismo Comunitario Salango ubicado en la provincia de Manabí, Ecuador, dieciocho factores claves de éxito que permiten identificar actividades en las que deben prioritariamente centrar su atención.

La planificación turística en comunidades del litoral Santa Elenense en Ecuador requiere de un enfoque que responda a la realidad de espacios rurales ancestrales de uso común, que considere la diversidad de actores y los patrimonios culturales y naturales, como elementos significantes de sostenibilidad. En este contexto, la presente investigación identifica los principales lineamientos usados en la planificación turística de Santa Elena, prestando atención a la necesidad de alcanzar el desarrollo local, la competitividad turística y la sostenibilidad de sus patrimonios mediante otros enfoques. El trabajo incluyó desde una investigación documental a trabajos con actores del turismo y académicos, mediante la técnicas de la encuesta y el focus group, permitiendo como resultados identificar ejes estratégicos que se enfocan bajo una perspectiva top-down y una necesidad de alcanzar el desarrollo sostenible mediante aspectos fundamentales con un enfoque inverso (bottom-up).

La evaluación del desempeño individual en las organizaciones turísticas debe responder al logro de los objetivos estratégicos con el acercamiento del trabajador a las expectativas de la dirección; razón que la obliga a ser oportuna, flexible y dinámica. Este trabajo tiene como problema  resolver la baja  alineación existente entre  los  resultados individuales con los organizacionales en las entidades hoteleras cubanas , por lo que el objetivo de la investigación es mostrar una tecnología y sus aplicaciones para realizar la evaluación del desempeño individual alineada a la evaluación del desempeño organizacional, con una visión integradora, bajo el uso de tendencias reconocidas internacionalmente en este tema como la gestión por competencias, la mejora continua y el autoperfeccionamiento. La metodología utilizada posee un modelo y procedimiento a partir de la tenencia del cuadro de mando integral operativizado en los niveles estratégico, táctico y operativo, lo que se  integra a los indicadores del cargo,  los  procesos y la entidad. A su vez, se conecta el desempeño individual y el desempeño organizacional a través de conductas estratégicas en las competencias laborales (contempladas para los perfiles de cargos) y los objetivos estratégicos organizacionales

En la presente investigación se pretende generar conocimiento referente a la actividad turística que se desarrolla en la provincia de Los Ríos, es necesario considerar antecedentes que fueron creando paso a paso el fenómeno turístico del que hoy en día hablamos. Las claras diferencias entre los beneficios socio-económicos y culturales que otorga el turismo en comparación con otras actividades del diario vivir, es importante definir los recursos y elementos involucrados en el producto turístico a ofertar, a fin de motivar el desplazamiento y satisfacer las necesidades del viajero, cumpliendo con las expectativas del visitante y su experiencia determinante en sus expectativas. Es imprescindible identificar las motivaciones que permiten el desplazamiento del turista hacia los diferentes destinos programados en la provincia, para encaminar la visita desde la curiosidad y la recreación, con un cristalino apego a la conservación, protección y prevención de los recursos naturales emprendiendo una planificación adecuada hacia el aprovechamiento racional de los recursos paisajísticos, flora y fauna que componen diferentes ecosistemas de gran valor.

La misión que tienen las escuelas politécnicas y universidad del Ecuador es formar profesionales competentes, emprendedores, con valores y principios, identificados con la realidad local, regional y nacional. Ese es el punto de partida y de vinculación de la academia con los sectores productivos y sociales del país que justifica la importancia de generar investigación que oriente y garantice la formación integral de los Ingenieros en Zootecnia. Este trabajo tiene el objetivo de realizar el estudio sobre el desarrollo de las

habilidades profesionales del Ingeniero en Zootecnia con enfoque en la asignatura de Educación Física en el Ecuador, para ello se hizo un estudio en las provincias de Orellana y Napo. La población estuvo constituida por los profesionales que laboran tanto en empresas públicas como privadas. Los resultados demuestran la necesidad de rediseñar el proyecto de carrera de acuerdo a la necesidad labor del profesional con perfil agropecuario por lo tanto la academia dentro de su competencia debe reestructurar los contenidos básicos y metodologías de enseñanza- aprendizaje que se ejecutan en las carreras de Zootecnia y orientarlos hacia las necesidades que necesitan los profesionales de acuerdo al campo amplio, específico y detallado.

El Campus de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (ESPOCH) tiene una extensión de 119,5 hectáreas y su infraestructura civil abarca las 13,53 hectáreas, por lo que su infraestructura vial tiene una extensión total de 19,20 km, por estas vías circulan 7500 vehículos diarios aproximadamente y producto de esto ha surgido varios inconvenientes de movilidad.

Los sistemas de transporte que circulan dentro de la ESPOCH es muy diverso, ingresan vehículos particulares, taxis y además el bus interinstitucional, cada uno de estos recorren todo el campus politécnico, en cuanto al bus su frecuencia es inadecuada para el abastecimiento de la comunidad politécnica por la demanda del sector estudiantil, los taxis se han convertido en el sistema de transporte masivo dentro de la politécnica por la gran afluencia del sector estudiantil especialmente en periodos académicos. La infraestructura vial de la ESPOCH cuenta con vías accesibles para los diferentes medios de transporte utilizados dentro de la misma como son: taxis, vehículos privados y particulares, bicicletas entre otros, también puede observarse que existen rampas adaptadas en diferentes partes del campus para la mejor accesibilidad de personas con discapacidad que debe y necesitan desplazarse a diversos sitios, las cuales no cuentan con  una señalización pertinente para su visualización y el uso de las mismas. En determinadas circunstancias también se ha evidenciado el irrespeto por parte de los conductores de vehículos hacia los peatones, donde se puede notar claramente un desconocimiento total de Educación Vial. Sumándose a todos estos inconvenientes también se puede mencionar que existen una insuficiencia de parqueaderos y mala ubicación dentro de la institución, por lo que no abastece para todo el parque automotor que ingresa. Ante lo cual es necesario una Plan de Movilidad al campus de Escuela Superior Politécnica de Chimborazo y que debe ir acompañado de una capacitación y concientización sobre Educación Vial al personal administrativo, docentes y estudiantes.

Existen varios tipos de incendios forestales, este trabajo detalla de manera específicamente los incendios que ocurren en los meses de verano. La mayoría de incidentes son ocasionados por ciudadanos que no tienen conciencia del daño causado al iniciar un incendio forestal, vulnerando los derechos de la naturaleza al no existir una cultura de conservación del medio ambiente, causando un grave impacto climático en el lugar donde se desarrolla la vida.

Objetivos: 1. análisis de las penas para este tipo de delitos, 2. análisis de las unidades especializadas en derecho ambiental para la aplicación de la normativa, 3. determinar el daño ambiental de las reservas ecológicas.

Método empleado: se examina críticamente la literatura legal y ecológica, para evaluar las respuestas a estos problemas, y poder exponer un enfoque propio al problema.

Aporte: es necesario mantener un desarrollo sostenible, es decir no contaminar el medio ambiente ya que la mayoría de incendios forestales han sido provocados por productos contaminantes y desechos, que combinados con el calor del verano inician los incendios.

Esta investigación tiene como finalidad mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de tercer nivel de la Escuela de Ingeniería Industrial de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, mediante el uso de la Web 2.0 como herramientas interactivas para el aprendizaje los estudiantes cuya necesidad es entender textos técnicos en ingles debido a su profesión y las demandas del mundo actual.   En base a la investigación previa se evidencia que el nivel lector de los estudiantes no es óptimo. La realidad existente en este grupo refleja la falta de capacitación metodológica y poco uso de técnicas interactivas para la enseñanza aprendizaje por parte de los docentes. Esta investigación pretende que los docentes hagan uso de estas técnicas con sus estudiantes para obtener resultados positivos en la comprensión lectora con el objetivo de lograr un aprendizaje significativo a través de actividades en las que el estudiante está involucrado en todo momento. Existe una fuerte correlación entre la lectura y un buen desempeño académico. En otras palabras, un estudiante que lee es muy probable que tenga éxito escolar en comparación con un estudiante que no tiene hábitos de lectura.

Al hablar de la comprensión lectora podemos decir que es el proceso mediante el cual un lector construye, a partir de su conocimiento previo, nuevos significados cuando interactúa con el texto, siendo esta la base del entendimiento hacia la interacción del lector con el texto. Este proceso se desarrolla de manera diferente en cada lector, ya que cada individuo tiende a diferentes esquemas y usa sus destrezas y habilidades cuando enfrenta un texto. La experiencia previa es importante, porque esta será determinante en el número de esquemas que posee cada persona, es decir si la experiencia es limitada, también lo harán los esquemas. De ser el caso en que un lector no tiene un esquema definido relacionado con ningún tema o concepto en particular, se puede formar uno nuevo con la información provista, sea esta de los textos utilizados para el aprendizaje del idioma inglés, siendo su texto entendido de varias maneras. lo cual implica formulación de juicios sobre valores presentados en un texto o inferencial en donde se comprende la lectura es decir se entiende lo que se quiere decir. De esta forma, En este documento se revisarán varios términos relacionados con la temática principal entregando una mayor visión al lector para su conocimiento.

El objetivo de este trabajo es proponer la utilización de actividades de traducción en las aulas de clase para mejorar la comprensión lectora de textos especializados en inglés para estudiantes universitarios. Se ha realizado una revisión bibliográfica que sustenten la utilización de la traducción, a su vez, se ha determinado a través de conceptos y definiciones las características de los textos especializados que los estudiantes deben comprender como parte de su actividad formativa. Por lo tanto, se determina que su uso es aconsejable.