Las pizarras digitales y su impacto didáctico en la educación superior

  • Efraín Velasteguí López
Palabras clave: Interactive digital whiteboard, technology, innovation, methodology.

Resumen

En la actualidad nos encontramos donde las tecnologías invaden nuestros ámbitos de vida, que ha realizado muchas funciones de gran ayuda al entorno académico, funciones diarias, empresariales, en nuestra vida cotidiana. Las pizarras digitales ayudan a procesar la enseñanza aprendizaje en las instituciones educativas, estas herramientas tienen una gran variedad de potencial que se debe aprovechar para mejorar la enseñanza aprendizaje de los estudiantes haciendo las clases más didácticas e innovadoras con la ayuda del internet. La pizarra digital interactiva (PDI) es una alternativa nueva e innovadora en el ámbito educativo, es una herramienta que tiene un recurso importante para ayudar al aprovechamiento en las aulas tanto como al docente, como a los estudiantes de esta manera ambos aprovechan nuevos conocimientos de diferente manera ya que las pizarras digitales permiten realizar actividades como mapas conceptuales, exposiciones videos, consulta sobre alguna duda que tenga los estudiantes o el docente y de esta manera cambien la rutina de enseñar a través de dinámicas imágenes, para que haya una interacción por los estudiantes, realicen prácticas para adquirir de mejor manera nuevos conocimientos y les quede claro de que se trata el tema, porque la motivación del estudiante ayuda a mejorar su aprendizaje, ya que se han hechos estudios estadísticos a nivel mundial que tanto para los docentes como para los estudiante es de gran ayuda las pizarras digital para el proceso enseñanza aprendizaje y facilita la interacción en el aula.

Citas

Aguiar, V., & Farray, J. (2002). Cultura y educacion en la sociedad de información. Netbiblo,S.L.. ISBN: 84-9745-027-2.

Castells, M. (1996). La era de la información economia social y cultura . siglo XXi editores. Argentina . ISBN: 968-23-2168-9.

Cerillo, A. (2010). Docencia del Derecho y tecnologías de la información y la comunicación. Barcelona . ISBN: 978-84-937606-5-6.

Domingez, A., & Fernandez, M. (2006). Guía para la integración de las tics en el aula de idiomas. España. ISBN: 84-96373-99-1.

Gacel, J. (2013). Educación superior: Gestión, innovación e internalización España. ISBN: 978-84-370-9344-4.

Goig, R. (2014). Formación del profesorado en la sociedad digital. Investigación, innovación y recursos didacticos. Madrid. ISBN: 978-84-362-6891-1.

Gomez, M. (2015). La pizarra digital como recurso innovador y Favorecedor del proceso de enseñanza/aprendizaje De los alumnos de infantil y primaria del municipio De alcorcón. Madrid. Recuperado de: http://e-spacio.uned.es/fez/eserv/tesisuned:Educacion_Mgomez/GOMEZ_GOMEZ_Marta_Tesis.pdf

Hernández, J. (2011). Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI. Madrid. ISBN: 978-84-08-10551-0.

Lamiña, K. (2014). La pizarra digital interactiva en el proceso de aprendizaje Del idioma inglés en los estudiantes de bachillerato de la Unidad educativa la inmaculada.Recuperado:http://www.dspace.uce.edu.ec/bitstream/25000/4134/1/T-UCE-0010-583.pdf

Macias, M., Zambrano, R., Intriago, J., Carpio, J., & Marcillo, M. (2017). Methodological strategy for the right use of the interactive whiteboard in the teaching-learning process of the english language in the university context. Madrid. ISBN: 978-84-947208-5-7.

Medina, A., De la Herrán, A., & Dominguez, M. (2014). Fronteras en la investigación de la didáctica. Madrid. ISBN: 978-84-362-6833-1.

Mendez, J., Rodríguez, J., Dominguez, M., Lagándara, M., Olmos, S., Juanes, l., Cabrero, J., & Vasquez, R. (2009). Pizarras digitales interactivas multipunto: estrategia metodológica para una mayor particioacion y motivacion del laumno . Madrid. ISBN: 978-84-7800-208-1.

Murado, J. (2012). Pizarra digital. ISBN: 978-84-9839-420-7.

Pan, Z., & Zhang, X. (2008). Technologies for E-Learning and Digital Entertainment. China. ISBN: 3-540-6973-4-9.

Sancho, J., (2005). Tecnologías para transformar la educación. España. ISBN: 84-460-2486-1.

Vargas, M., Hernández, D., & López, E. (2006). Divulgación y Video Científico. México. ISBN: 968-9024-05-1.

Valverde, J., Garrido, M.., Fernández, M., Soza, M., Revuelta, M., Arriazu, R., Rosado, F., Montero, J., & López, C. (2004). Madrid. ISBN: 978-84-9085-255-2.

Verde, M., (2014). El impacto de las TIC en la sociedad actual. La pizarra digital. Recuperado de: https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/8103/1/TFG-O%20312.pdf.

Publicado
2019-03-05
Cómo citar
Velasteguí López, E. (2019). Las pizarras digitales y su impacto didáctico en la educación superior. Explorador Digital, 3(1), 49-63. https://doi.org/10.33262/exploradordigital.v3i1.346
Sección
Artículos

Artículos más leídos del mismo autor/a

1 2 3 4 5 6 > >>