La neuroeducación y su contribución al aprendizaje de las matemáticas

  • Javier Roberto Mendoza Castillo
  • Rómel Manolo Insuasti
  • Jenner José Baquero Luna
Palabras clave: Neuroeducation, mathematics, brain, neurosciences, learning

Resumen

Hoy en día el estudio de la neurociencia y su contribución en el estudio de varias disciplinas se ha incrementado, especialmente en el campo de la educación como un proceso que permite explicar y comprender como actúa el cerebro antes ciertos estímulos. La neuroeducación basada en el análisis de la mente, el cerebro y su articulación al campo de la educación resulta primordial a fin de adecuar, métodos y técnicas de enseñanza aprendizaje que facilite este proceso. En este sentido el presente estudio permite dar respuesta porque en ciertos individuos resulta más fácil el aprendizaje matemático que en otros.

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Publicado
2019-09-10
Cómo citar
Mendoza Castillo, J., Insuasti, R., & Baquero Luna, J. (2019). La neuroeducación y su contribución al aprendizaje de las matemáticas. Explorador Digital, 3(3.1), 246-254. https://doi.org/10.33262/exploradordigital.v3i3.1.893

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