Impact of the use of social networks on adolescents from 12 to 14 years old
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Abstract
Introduction. The impact of social media on adolescents is a widely studied topic in literature, with mixed results. Some analyses find no significant relationship between the time they spend on these platforms and their self-esteem, while some authors highlight that excessive use can cause addiction, which may be related to higher levels of anxiety. This research is primarily aimed at adolescents and the influence that social media exerts on their emotional, psychological, and social development. Both the benefits and potential negative consequences are considered. Objective. To propose a digital manual to encourage the proper use of social media for adolescents aged 12-14 at the "Mariano Aguilera" educational unit. Methodology. This study employs a mixed approach, combining quantitative and qualitative methods. The population consists of 70 students from the "Mariano Aguilera" Educational Unit. The research is structured in two phases: data collection and proposal. To obtain the information, the bibliography related to the research object is analyzed, structured questionnaires are administered to the students, and the results are analyzed. The proposal is evaluated using expert methods which perform qualitative and quantitative assessments. Results. Social media are key platforms for the exchange of information and opinions, allowing users to share images, videos, and other content. The assessment indicates that 100% of the students surveyed use social media for various purposes; however, a need for educational guidance is noted. A digital manual is proposed to encourage the proper use of social media for adolescents at school, which is validated with satisfactory results. Conclusion. The study confirms that the use of social media has both benefits and risks for adolescents aged 12 to 14. The proposed digital manual to encourage the proper use of social media for adolescents at the school has an appropriate structure and provides benefits for student learning. General Area of Study: Education, digital environments. Specific area of study: technologies. Type of study: Original articles.
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