Macrotendencias del talento humano y su comportamiento en las instituciones de educación superior en el Ecuador
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Abstract
El estudio se generó en algunas Instituciones de Educación Superior y su objetivo principal fue: analizar las macrotendencias del talento humano y su comportamiento desde un enfoque sistémico específicamente en la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (ESPOCH) de Ecuador. Durante la investigación se utilizó la combinación de métodos y técnicas tales como: métodos teóricos como el histórico-lógico, análisis y síntesis e inducción y deducción y métodos empíricos como: entrevistas, trabajo grupal, observación directa entre otros. Los resultados obtenidos hicieron posible que partiendo de la argumentación de los fundamentos teóricos y metodológicos relativos a las macrotendencias del talento humano se pudieron mostrar las propensiones de estas y su ajuste a las condiciones concretas de la institución antes citada y en función de ello se aseveraron las bases para la propuesta de un plan de acciones para su tratamiento en el contexto objeto de estudio.
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