Coordination exercises for eye-foot control in introductory soccer training
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Published:
Oct 21, 2026
Keywords:
Motor coordination, eye-foot coordination, coordination exercises, sports initiation, soccer.
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Abstract
Introduction: motor coordination is a key aspect in the learning and execution of the technical fundamentals during the initiation of soccer. Objective: to determine the effect of a program of coordinating exercises with the ball on the oculo-pedal control in students of 5th, 6th, and 7th grade of basic general education of the Genesis Educational Unit located in the province of Tungurahua. Methodology: quantitative research of an applicative, descriptive-explanatory type, of pre-experimental design, longitudinal with a pre-test and a post-test was conducted. The 3JS Test was applied, and the information processing was conducted by descriptive statistics with the test of normality of the data and the verification of the significance of the non-parametric Wilcoxon test. Results: the number of the seven indicators were increasing: jumps, turns, throwing, kicking, displacement, dribbling, and driving. Wilcoxon's test points in the direction of significant differences in all indicators (p = 0.000). Conclusion: the program led to significant improvements in coordination skills and eye-pedal control, favoring the execution of the technical fundamentals of soccer in sports initiation. General area of study: Physical Education and Sport. Specific area of study: Sports Training – Sports Initiation. Type of item: original.
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Álvarez Naveda, E. X., & Cevallos Oñate, V. P. (2026). Coordination exercises for eye-foot control in introductory soccer training. Ciencia Digital, 10(4), 140-157. https://doi.org/10.33262/cienciadigital.v10i4.3785
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Artículos
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