Work for the initial formation of the specific professional competition to register economic facts.

Main Article Content

Carlos Albero Carballosa
Elizabet Prado Chaviano
Cecilia Celestrín Penabades
Bisleivys Jiménez Valero
Luis Efraín Velastegui López

Abstract

The initial training of the specific professional competences to register that economics is currently considered as a priority tasks to comet essential to guaranty the professional performances of graduated. The accounting an finances carrier in it consideration as a competences is conceded as a complex continues process and systemic interacted knowledge, skills, values, motivation and performances related to the analyses, processing of economic events for their subsequent registration in the mandatory accounting books in accordance with the accounting regulation solve problems in the territory and entity for with e system of action is propose implement by the economic departments of the group with the economics financial management, specialist  who contribute to the professional improvement.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Albero Carballosa, C., Prado Chaviano, E., Celestrín Penabades, C., Jiménez Valero, B., & Velastegui López, L. E. (2021). Work for the initial formation of the specific professional competition to register economic facts. Visionario Digital, 5(2), 216-224. https://doi.org/10.33262/visionariodigital.v5i2.1720
Section
Artículos

References

Di Napoli, F. (2011). El impacto de los cambios normativos internacionales en la formación de los contadores públicos (Tesis de maestría, Universidad de San Andrés, Argentina).
Hernández, G. C. (2014). Las competencias profesionales y la gestión de su mejora en procesos contables. Acercamiento teórico (CD–ROM). Matanzas. Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos.
Hernández, G. C., y Fajardo, I. (2011). Sistema de actividades para contribuir a la formación de la competencia profesional para el análisis en estudiantes de la carrera Contabilidad y Finanzas en la FUM de Colón (CD –ROM). Matanzas. Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos.
Lemas, B. (2015). La planificación curricular por competencias y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de proceso contable del bachillerato técnico en Contabilidad en la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe Abya – Yala (Tesis de maestría, Universidad Técnica de Ambato, Ecuador).
Linares, M., y Suárez, Y. M. (2017). Competencias del contador público. Una mirada desde la Educación Superior y los requerimientos de las PYME comerciales en Bogotá. Revista Teuken Bidikay 8(10), p. 149-175. Recuperado de: http//:www. Researchgate.net/publication/322930197_COMPETENCIAS_DEL_COTADOR-PUBLICO-una-mirada_desde_la_Educación_Superior_y_los_requerimientos_de_ las_pymes_comerciales_en_ Bogotá.
MES. (2017). Plan de Estudio E. La Habana (Cuba).
Muñoz, S. (2013). Evaluación de las competencias del profesional contable egresado de la Universidad de Antioquia para desempeñarse en el sector financiero de Medellín. Revista Udea, 7 (1), sp. Recuperado de. http//revistas.uudea.edu.co.
Prado, E. (2017). Hiperambiente de aprendizaje para a formaçäo da competencia registar factos econòmicos. En J.N, Silvestre (Presidencia), IV Jornada Científico Pedagógica da Faculdade de Economía. Jornada dirigida pela Universidade Katyavala Bwila. Benguela.
Prado, E. (2018a). Procedimento para a formaçäo da competencia registar factos económicos asociados ao Inventario. En M.J, da Costa (Presidencia), IV Jornada Científica Pedagógica. Jornada dirigida pelo Instituto Superior da Ciencias da Educaçäo. Huambo.
Rocancio, A. D., Mira, G. E., y Muñoz, N. M. (2017). Las competencias en la formación del profesional contable. Una revisión de las posturas institucionales y educativas en Colombia. Revista De La Facultad De Ciencias Económicas, 12(2), p. 83-103. doi: https://10.18359/rfce.3070.
Tobar, G., Arias, M., y Ríos, G. (2018). Competencias del contador-auditor en el perfil de egreso. Revista de Actualidad Contable Faces, 21(37), p. 2-56. Recuperado de: http//:www.redalyc.org/artículo.oa?id=25755483005.

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 > >>