Planificación estratégica en la gestión docente de una institución de educación superior ecuatoriana
Article Sidebar
Main Article Content
Resumo
Introducción. En la mayoría de las universidades uno de los inconvenientes más complejos es el de la planificación de actividades de su personal administrativo y docente, además del seguimiento y el control que se debe ejercer para lograr que exista una buena gestión en estas áreas. Objetivo. Analizar la planificación estratégica en la gestión docente de las instituciones de educación superior ecuatorianas. Metodología. La metodología empleada se basó en un diseño no experimental con alcance transversal. Resultados. Los resultados obtenidos permitieron establecer que existe una incidencia directa y alta, debido a que el coeficiente de Spearman fue de 0,926 con un grado de significancia de P valor 0,000 < 0,01, concluyendo que existe una incidencia entre la planificación estratégica y la calidad de la gestión docente en la institución de educación superior. Conclusión. Las dimensiones utilizadas en la variable independiente como son el componente prospectivo, estratégico y operativo, conformados por la misión, visión, valores estratégicos, elaboración de objetivos y desarrollo de planes y metas inciden de forma directa y significativa en la calidad de la gestión docente de la institución.
Downloads
Article Details
Referências
Bravo, J. (2018). Planeamiento estratégico y la gestión educativa en los docentes de la RED 12-2017 Carabayllo. Tesis, Universidad César Vallejo, Perú. Obtenido de https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12692/12954/Bravo_SJM.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Escuela Europea de Excelencia. (25 de Agosto de 2020). Nuevas ISO 9001; 2015. Obtenido de ¿Qué es la gestión de la calidad?: https://www.nueva-iso-9001-2015.com/2020/08/que-es-la-gestion-de-la-calidad/
Farro, C. (1995). Gerencia de centros educativos. Hacia la calidad total. (Vol. 103). Lima, Perú: Centro proyección cristiana.
Flynn, B., Schroeder, R., & Sakakibara, S. (1994). Un marco para la investigación en gestión de la calidad y un instrumento de medición asociado. Journal of Operations Management, 339 - 366.
Hernández, R., Fernandez, C., & Baptista, M. (2015). Metodología de la investigación. México: McGraw-Hill.
Icart, M., Fuentelsaz, C., & Pulpón, A. (2006). Elaboración y presentación de un proyecto de investigación y una tesina. Obtenido de https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=5CWKWi3woi8C&oi=fnd&pg=PR1&dq=Elaboraci%C3%B3n+y+presentaci%C3%B3n+de+un+proyecto+de+investigaci%C3%B3n+y+una+tesina&ots=DVG2IVERrz&sig=wxxfQSOT_Uokyx07l7YHXwhRT3Q#v=onepage&q=Elaboraci%C3%B3n%20y%20presentaci%C3
López, M. (2013). La cultura organizativa como herramienta de gestión interna y de adaptación al entorno. Murcia: Universidad de Murcia. Obtenido de https://digitum.um.es/digitum/bitstream/10201/30644/7/TESIS.pdf
Mateo, J. (2000). La evaluación educativa y su práctica y otras metáforas. Barcelona: Horsori. Obtenido de http://148.202.167.116:8080/xmlui/bitstream/handle/123456789/2646/La%20evaluaci%c3%b3n%20educativa.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Ordoñez, A. (2021). Planificación estratégica y su incidencia en la calidad de la gestión docente de la Universidad de Guayaquil, Ecuador, 2021. Tesis, Universidad Nacional de Tumbes, Tumbes, Perú.
Organización de las Naciones Unidad para la Educación, la Ciencia y la Cultura, UNESCO. (2013). Situación Educativa de América Latina y el Caribe: Hacia la educación de calidad para todos al 2015. Santiago: Ediciones del Imbuche. Obtenido de http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/FIELD/Santiago/images/SITIED-espanol.pdf
Palella, S., & Martins, F. (2010). Metodología de la investigación cuantitativa. Caracas, Venezuela: FEDUPEL, Fondo Editorial de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador.
Ramírez, Y. (2015). El planeamiento estratégico y su relación con la calidad de gestión en las instituciones educativas públicas del nivel primario de chorrillos-lima, 2013. Tesis, Universidad San Martín de Porres, Lima. Obtenido de https://hdl.handle.net/20.500.12727/1962
Real Academia Española, RAE. (16 de Abril de 2021). Definición de calidad. Obtenido de https://www.rae.es/drae2001/calidad
Romero, P. (2016). La planificación estrategica y su influencia en la calidad de la gestión esducativa de la Universidad Técnica de Babhoyo. Journal of Science and Research: Revista Ciencia e Investigación, 1(2), 20-22.
Tito, P. (10 de Mayo de 2003). Importancia del planeamiento estratégico ´para el desarrollo organizacional. Gest. Terc. Milen. , 5(10), 105-110. Obtenido de https://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/publicaciones/administracion/v05_n10/importancia.htm#Licenciado%20en%20Adm