Reflections on the factors influencing the popularity of sciences
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Published:
Mar 20, 2022
Keywords:
job openings, science, science popularity, teaching and learning in sciences.
Main Article Content
Abstract
Aspects that influence the popularity of science in the educational and social spheres have a direct impact on job vacancies in the labor market. From this perspective, the purpose of this article is to analyze the events originating in the academic context, related to the teaching, and learning process, which have a negative influence on the perception of science, and have been disfavoring and conditioning its popularity. The study was conducted under a qualitative orientation, of a descriptive/exploratory type, with a documentary research design, supported by the students' reality, and based on experiences related to the construction of knowledge of science. Some aspects that influence the perception and popularity of the sciences are recognized and studied. In addition, we present recognized events of the proposed topic, such as: first contact, ignorance, disinterest, double vocational effect, minority, and deficits of professionals, all concerning and related to the sciences.
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Abancin Ospina, R. A., Castillo Marrero, Z. N., Andrés Eloy Salazar Domínguez, & Valverde Aguirre, P. E. (2022). Reflections on the factors influencing the popularity of sciences. ConcienciaDigital, 5(1.3), 148-167. https://doi.org/10.33262/concienciadigital.v5i1.3.2104
Section
Artículos
References
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