Sexuality in adolescents: A Comparative gender analysis
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Abstract
Introduction: Adolescence involves multiple processes of human development with biological and physiological changes that are psychologically complemented by sexuality. Objective: This research's main objective was to compare the knowledge regarding sexual education adolescents between female and male gender at Unidad Educative Santa Rosa. Method: a quantitative gender comparison was made in 193 First Year High School students. The comparison was made with the use of a survey composed of 15 questions which were divided into three main sections such as generalities and concepts of terms, namely gender, sex, sexual education as a human right; prevention of teenage pregnancy; and, other sexuality issues such as minority groups, and sexual harassment. The data obtained were consolidated and compared with a gender perspective. Results: the results obtained indicate a greater knowledge of sexuality by the female respondents; however, in general, there is little knowledge on these issues. Conclusions: after this process, it is concluded that there is a better knowledge of sexuality topics in the female population; however, there is an urgent need to propose an educational intervention with a sexuality approach with the students at Unidad Educative Santa Rosa.
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