El distrés psicológico en estudiantes universitarios durante la pandemia COVID-19

Contenido principal del artículo

Willyams Rodrigo Castro Dávila
Domenica Day Culqui Masabanda
Carmen Dolores Chávez Fuentes
Jesús Israel Guamán Molina

Resumen

Introducción. La COVID-19 se ha convertido en este último año en una pandemia que afectado notoriamente la normalidad de las acciones del ser humano. El aumento exponencial de los contagios en el mundo y en el Ecuador, y por ende las limitaciones para realizar actividades comunes han generado un estrés negativo que afectado a las personas. Los estudiantes universitarios dentro de su quehacer académico se han visto limitados en sus clases presenciales y prácticas profesionales. Objetivo. Identificar el número de estudiantes con síntomas de distrés psicológico en la Carrera de Educación Básica de la Universidad Técnica de Ambato provocado por el coronavirus. Metodología. La metodología ejecutada en la presente investigación fue descriptiva ya que se contó con un banco de preguntas que permitieron recolectar datos por medio de una encuesta online aplicados a un total de 177 de alumnos. El uso del cuestionario de impacto psicológico del coronavirus (CIPC) está compuesto por nueve escalas, utilizándose solo la del Distrés (ED) y experiencia con el coronavirus (EC) que contienen interrogantes relacionadas con sucesos emocionales en mayor y menor frecuencia. Resultados. El 39.5% de los estudiantes que realizaron la encuesta afirmó haber estado contagiado con la COVID-19 y el 20.9% lo confirmó por medio de un diagnóstico médico o una prueba de laboratorio. Además, el 57.6% tuvo un familiar cercano o amigo íntimo hospitalizado y de ellos el 33.9% falleció debido a este virus. Lo que indica que los estudiantes tuvieron una experiencia cercana con el coronavirus y puede estar muy relacionado con los síntomas del distrés. En relación al distrés psicológico, el 91.5% de estudiantes en algún momento del confinamiento sintió ansiedad o miedo, de igual manera el 88.7% se sintió triste o deprimido, en cuanto al sentimiento de preocupación sin poder controlarlo lo presentó el 91%, con respecto al sentimiento de soledad lo presentó el 89.3%, sentimientos de desesperanza en relación al futuro el 92.7%, sentimientos de irritabilidad el 89.8%, estado de nerviosismo el 91.5%, sentimientos de agobio o estrés el 93.2%, sentimientos de intranquilidad el 92.7%, problemas para dormir 86.4% y ataques de ansiedad o pánico el 63.8%.  Conclusiones. Los datos analizados de la prueba aportan que los estudiantes universitarios presentaron síntomas de distrés en algún momento de este periodo debido a la situación provocada por el coronavirus.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Detalles del artículo

Cómo citar
Castro Dávila, W. R., Culqui Masabanda, D. D., Chávez Fuentes, C. D., & Guamán Molina, J. I. (2023). El distrés psicológico en estudiantes universitarios durante la pandemia COVID-19 . ConcienciaDigital, 6(1.4), 635-652. https://doi.org/10.33262/concienciadigital.v6i1.4.2019
Sección
Artículos

Citas

ALFEPSI. (2020). Reflexiones desde América Latina. Pandemia Covid 19. Revista científica y profesional de la Asociación Latinoamericana para la Formación y la Enseñanza de la Psicología, volumen 8, número 23. https://bit.ly/3q0dRZ8
Barrio, J., García M., Ruíz, M. & Arce, C. (2006). El estrés como respuesta. Red de revistas científicas de América Latina, El Caribe, España y Portugal. https://www.redalyc.org/pdf/3498/349832311003.pdf
De la Vega Fernández. (2013). El cerebro, órgano central de la percepción y respuesta al estrés. Revista de la Asociación Gallega de psiquiatría. Universidad Internacional de la Rioja.
Gómez, A., Rodríguez, A. & Rivera, J. (2018). Distrés psicológico, resiliencia y estrategias de afrontamiento en estudiantes universitarios del sistema a distancia. Revista Journal of Behavior, Health & Social Issues, volumen 10, número 1, pp.27-36. https://bit.ly/3F2cYFN
Kobasa, S. C. (1979). Stressful life events, personality and health: an inquiry into hardiness. Journal of Personality and Social Psychology, volume 37, pp 1-11.
Martínez, J., Rivas, Y., Bermúdez, L., Gutiérrez, E. & Rivero, I. (2021). Efectos de la COVID-19 sobre estados afectivos emocionales de la población adulta de Puerto Padre. Revista Electrónica Dr. Zoilo E. Marinello Vidaurreta, volumen 45, número 6. https://bit.ly/324Rnhb
Pastor, J. (2020). Los efectos psicológicos de la COVID-19. https://bit.ly/3dSVa42
Ramón, E. (2021). Prevalencia de conductas de riesgo para la salud y su relación con el distrés psicológico. Primer premio de investigación enfermera del Colegio Oficial de Enfermería de Zaragoza. https://bit.ly/3ypWeps
Rivera, A., Caballero, N., Pérez, I. & Montero, M. (2013). Distrés psicológico, género y conductas de riesgo. Revistas científicas Javerianas, volumen 12, número 1, pp105-117. https://bit.ly/3sbEtcn
Rodríguez, A., Buiza, C., Álvarez y M. & Quintero, J. (2020). COVID-19 y salud mental: actualización sobre COVID-19 y salud mental. Revista ScienceDirect, volumne13, número 23.
Sandín, B., Valiente, R., García, J. & Chorot, P. (2020). Impacto psicológico de la pandemia COVID-19: Efectos negativos y positivos en población española asociados al periodo de confinamiento nacional. Revista de psicología y psicopatología clínica. Volumen 25, número 22.
Taylor, S. (2019). The Psychology of Pandemics: Preparing for the Next Global Outbreak of Infectious Disease. Cambridge Scholars Publishing.