La formación del Talento Humano y las Competencias Profesionales: Un nexo indisoluble para el éxito laboral.

Contenido principal del artículo

Norma Yolanda Villacis Venegas

Resumen

Introducción. Optar por un modelo de formación que logre como resultado un profesional más competente, innovador e integral y que tribute al éxito laboral, implica cambios en las estrategias didácticas-metodológicas que se desarrollan en la universidad, lo cual no siempre es sencillo. Objetivo. Fundamentar la importancia de la relación entre el proceso formativo del talento humano y el desarrollo de competencias en los profesionales, como nexo indisoluble para el éxito laboral. Metodología. Se empleó una metodología descriptiva, no experimental, con base en la revisión documental y en métodos teóricos, bajo criterios de inclusión establecidos. Resultados.1.Quedó confirmada la idea inicial de la investigación: Existe un nexo indisoluble entre el proceso formativo y las competencias profesionales alcanzadas por cada estudiante; mientras mayor optimización se logre en el proceso de formación de los talentos humanos, mejor desempeño y competencias profesionales alcanzarán, lo cual influye de manera positiva en el éxito laboral individual y también de las organizaciones y empresas donde se inserten los nuevos profesionales. 2. Es necesario la implementación y desarrollo de nuevas estrategias didácticas-metodológicas para provocar un proceso de enseñanza-aprendizaje significativo que permita contribuir a la formación de profesionales competentes, innovadores e integrales y a la calidad en la inserción laboral, satisfaciendo las demandas y expectativas sociales y laborales. 3. Se establecen orientaciones que pueden llegar a constituir posibles soluciones. Conclusiones. La optimización en el proceso formativo y curricular exige que este sea dinamizado, unido a la implementación de estrategias metodológicas novedosas, sobre bases científicamente sólidas. Dicho proceso está íntimamente ligado al desarrollo de las competencias profesionales, lo cual requiere contar con un claustro comprometido y actualizado, capaz de migrar de una Didáctica Tradicional, hacia una Didáctica Contemporánea y que pueda establecer en el proceso de enseñanza-aprendizaje el nexo indisoluble entre: procesos formativos, desarrollo de competencias profesionales y éxito laboral.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Detalles del artículo

Cómo citar
Villacis Venegas, N. Y. (2021). La formación del Talento Humano y las Competencias Profesionales: Un nexo indisoluble para el éxito laboral . ConcienciaDigital, 4(3.1), 66-75. https://doi.org/10.33262/concienciadigital.v4i3.1.1812
Sección
Artículos

Citas

Agudelo, BE., (2018), Formación del talento humano y la estrategia organizacional en empresas de Colombia. Ciencias Sociales. Entramado. Enero - Junio, 2019 vol. 15, no. 1, p. 116-137 http://dx.doi.org/ 0.18041/1900-3803/entramado.1.5383 DOI: https://doi.org/10.18041/1900-3803/entramado.1.5383.
Amaru, A. (2009). Fundamentos de la Administración: Teoría General y Proceso Administrativo. México: Pearson- Prentice Hall.
Armas, YM., Llanos, MP., Traverso, PA., (2017) Gestión del Talento Humano y Nuevos Escenarios Laborales. Edición ECOTEC ISBN 978-9942-960-29- No Pág 139. Samborondón - Ecuador
Bravo, WA., Delgado, BI., Parrales, CG., (2016) Análisis de las investigaciones sobre Talento Humano: Revista Publicando, págs. 354-365.
Crebert, G., Bates, M, Bell, B., Patrick, CJ., & Cragnolini V., (2004). Developing generic skills at university, during work placement and in employment: graduates’ perceptions. Higher Education Research & Development, 23(2), 147-169.
Diccionario de la Lengua Española. Edición Tricentenario. Actualización 2020. https://dle.rae.es/
Delors, J., (1994). Los cuatro pilares de la educación, en La Educación encierran un tesoro. México: El Correo de la UNESCO, pp. 91-103.
De la Flor, L., (2018) La importancia de las prácticas preprofesionales en la transición al empleo Un estudio en las ciudades capitales del Perú
Guarnizo, SF., (2018) Importancia de las prácticas pre profesionales para los estudiantes de educación superior en la Universidad de Guayaquil. Revista INNOVA Research Journal, Vol. 3, No.8 pp. 14-25 DOI: https://doi.org/10.33890/innova.v3.n8.2018.717 URL: http://revistas.uide.edu.ec/index.php/innova/index
Moreno, F., et al. Godoy, E. (2012). El talento humano: Un capital intangible que otorga valor en las organizaciones (human talent: An intangible capital that gives value in organizations). Daena: International Journal of Good Conscience, 7(1), 57-67.
Recalde, A., & Maqueira, G., (2017), El Modelo Educativo de la Universidad de Guayaquil. Una experiencia inclusiva Lecturas: Educación Física y Deportes, Revista Digital. Buenos Aires http://www.efdeportes.com/ Año 21, Nº 225,
Restrepo, A (2016). Los procesos de formación del talento humano como factor de desarrollo organizacional. https://rhpositivo.net › procesos-de-formacion.
Salanova. (2009). Organizaciones saludables, Organizaciones Resiliencias.
Saldarriaga, J. G. (2013). Responsabilidad social y gestión del conocimiento como estrategias de gestión humana. Estudios Gerenciales, 29(126), 110-117. DOI: http://dx.doi.org/10.1016/S0123-5923(13)70026-3.