Fortalecimiento de las competencias el uso herramientas digitales a docentes del bachillerato técnico en producción agropecuaria

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Publicado: Mar 7, 2025
DOI: https://doi.org/10.33262/concienciadigital.v8i1.3345
Palabras clave:
Aula virtual, evaluación de aceptación, herramientas digitales, innovación educativa, producción agropecuaria.

Contenido principal del artículo

Jonathan Christopher Espinoza Delgado
Universidad Bolivariana del Ecuador (UBE)
César Vicente Ramírez Gutiérrez
Universidad de Guayaquil (UG)
Odette Martínez Pérez
Universidad Bolivariana del Ecuador (UBE)

Resumen

Introducción. La educación técnica en producción agropecuaria enfrenta retos importantes en la adopción de tecnologías digitales. Este estudio busca fortalecer las competencias docentes mediante el uso de herramientas digitales en un aula virtual, abordando las necesidades de formación, acceso y adaptación tecnológica. Se busca promover una enseñanza más efectiva, innovadora y alineada con las demandas actuales. Objetivo: Evaluar las rutas para la aceptación de la implementación de un aula virtual en la especialidad de producción agropecuaria en la Unidad Educativa Paulo Emilio Macías Sabando. Metodología: La metodología fue diseñada con un enfoque cuantitativo, utilizando encuestas para recopilar datos sobre la percepción y uso de herramientas digitales en el bachillerato técnico en producción agropecuaria. Este enfoque permitió analizar las respuestas de manera estadística y objetiva, asegurando resultados sólidos para evaluar el impacto y la aceptación del aula virtual entre los docentes. Resultados. Los resultados muestran que la mayoría de los docentes están altamente motivados para usar el aula virtual, con un 79% calificando su disposición como "muy alta". Además, el 93% cree que esta herramienta mejorará su enseñanza, y el 86% destacó el valor de las herramientas digitales para enriquecer el aprendizaje y simplificar conceptos complejos. Conclusión. El aula virtual fue bien recibida por los docentes, quienes destacaron su impacto positivo en la enseñanza, el aprendizaje de conceptos complejos y la planificación educativa. Área de estudio general: Pedagogía. Área de estudio específica: fortalecimiento de las competencias el uso herramientas digitales. Tipo de estudio:  Artículos original.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Espinoza Delgado, J. C., Ramírez Gutiérrez, C. V., & Martínez Pérez, O. (2025). Fortalecimiento de las competencias el uso herramientas digitales a docentes del bachillerato técnico en producción agropecuaria. ConcienciaDigital, 8(1), 91-109. https://doi.org/10.33262/concienciadigital.v8i1.3345
Número
Vol. 8 Núm. 1 (2025): Ciencia Oculta
Sección
Artículos

Citas

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