Development of speaking skill in the english language using the "Basic Context English Technique " in students from 5 to 6 years old

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Publicación 7. Vol 3. No 2.2 (Español (España)) HTML (Español (España)) EPUB (Español (España))
Published: Jun 5, 2020
DOI: https://doi.org/10.33262/concienciadigital.v3i2.2.1248

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Sandra Leticia Guijarro Paguay
Higher Polytechnic School of Chimborazo
María Veronica Pilco López
Penipe Millennium Educational Unit
Mayra Alexandra Carrillo Rodríguez
Higher Polytechnic School of Chimborazo
Blanca Flor Santa Cruz Fajardo
PRiobamba Higher Technological Institute

Abstract

The objective of this research was to develop the speaking skill in the English language through the use of "Basic Context English" technique in 30 students from 5 to 6 years old at "Luis Humberto Sancho" kindergarten of Riobamba city. For this purpose, an intervention plan was developed and implemented. It contains a set of dynamic recreational activities for students. They were guided by the teacher, considering the dimensions of articulation and pronunciation with basic vocabulary. The research was a quasi-experimental study, where the variables were analyzed without direct intervention  while the data were obtained by the technique of observation. It was applied in two different moments, before  and after the experimentation. For the evaluation, an instrument with a Likert scale was used. It made possible to quantify the obtained data so that it could be interpreted, analyzed and tabulated, and finally submitted to the T-Student test. It concluded that the articulation and pronunciation with basic vocabulary are linked to the learning of English in a playful manner allowing fluency, increase of vocabulary, and an appropriate pronunciation. It means it influenced in the development of speaking skill in the English language.

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How to Cite
Guijarro Paguay, S. L., Pilco López, M. V., Carrillo Rodríguez, M. A., & Santa Cruz Fajardo, B. F. (2020). Development of speaking skill in the english language using the "Basic Context English Technique " in students from 5 to 6 years old. ConcienciaDigital, 3(2.2), 97-110. https://doi.org/10.33262/concienciadigital.v3i2.2.1248
Issue
Vol. 3 No. 2.2 (2020): Development & Innovation
Section
Artículos

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