K. V. Escobar Salavarría, V. J. Santana Quimis, L. E. Velasteguí López, y R. G. H. Guzmán Hernández, «Aula invertida como un modelo pedagógico en el proceso enseñanza y aprendizaje », ed, vol. 8, n.º 1, pp. 6-26, ene. 2024.