[1]
L. R. Indacochea Mendoza, M. N. López Pazmiño, M. E. Toasa Galarza, y K. E. Díaz Núñez, «El estrés académico durante la emergencia sanitaria y sus afectaciones en las funciones básicas cognitivas: memoria, comprensión lenguaje, pensamiento», ed, vol. 5, n.º 2, pp. 101-119, abr. 2021.