Sánchez Salcán, N. de J. and Londo Yachambáy, F.P. 2019. Identificación del modelo pedagógico - matemático en la práctica docente. Explorador Digital. 3, 3.1 (Sep. 2019), 5-18. DOI:https://doi.org/10.33262/exploradordigital.v3i3.1.861.