[1]
Amaguaya Llamuca, L.E., Chela Jogacho, S.V., Guaigua Guaigua, J.M. y Rumbaut Rangel, D. 2024. El impacto de la plataforma Moodle en el proceso de enseñanza postpandemia: revisión sistemática. Explorador Digital. 8, 4 (oct. 2024), 6-31. DOI:https://doi.org/10.33262/exploradordigital.v8i4.3214.