Recibido: 08-04-2018/ Revisad=
o: 07-05-2018/Aceptado:
10-06-2018/ Publicado: 01-07-2018
DOI: https://doi.org/10.33262/exploradordigit=
al.v2i3.333
Analfabetismo digital en adultos mayores.
Digital
illiteracy in older adults.
=
Pablo Velasteguí López.
Resumen.
En este sentido se pretende otorgar un mundo donde abarca la
tecnología día a día como se van desarrollando a través del tiempo. Para el
desarrollo del presente estudio se utilizan los tipos de investigación que
permite abordar la situación del alfabetismo digital en los adultos mayores.
Que permiten conocer que existe un considerable nivel de aceptación frente a
las necesidades que se encuentra en el ser humano de las que reconocen la
tecnología y no se adaptan el uso debido como son entre las computadoras,
celulares, etc. Eso resulta que en los inicios de los años 80 surge el alfa=
betismo
digital en las personas aproximadamente de 60 años de edad hasta la actuali=
dad
si ha visto la falta de conocimiento y aprendizaje que se brinda en las
personas a nivel mundial como a nivel nacional.
A nivel nacional entre ellos
Ecuador se ha pronunciado encuestas formadas por la Institución Naci=
onal
de Estadísticas y Censo (INEC) que alrededor de cada 10 personas entre 15 y=
60
años son analfabética digital por la cual no ha tenido contacto con celular=
es o
computadoras conectada al internet en la se breve en a la comparación entre
otros países como una de ellos México se encuentra en la misma circunstanci=
a de
falta de conocimiento y aprendizaje entre las personas adultas.
Es fundamental profundizar muchas de las investigaciones que se dan
para tener un claro conocimiento de lo que se quiere dar a conocer es
importante saber por qué existen hasta la actualidad el alfabetismo digital=
.
Palabras claves: Alfabetismo, Digital, Adultos, tecnología,
Aprendizaje.
Abstract.
=
In
this sense it is intended to provide a world where technology covers day by=
day
as they develop over time. For the development of the present study, the ty=
pes
of research used to address the situation of digital literacy in the elderly
are used. That allow to know that there is a considerable level of acceptan=
ce
in front of the needs found in the human being of those who recognize
technology and do not adapt the proper use as they are among computers, cell
phones, etc. That is, in the early 80's, digital literacy arises in people
around 60 years of age up to the present if they have seen the lack of
knowledge and learning that is provided in people worldwide as well as
nationally.
=
At a
national level, among them, Ecuador has carried out surveys formed by the
National Institution of Statistics and Census (INEC) that around every 10
people between 15 and 60 years old are digitally illiterate by which they h=
ave
not had contact with cell phones or computers connected to the internet. In=
the
brief in the comparison between other countries as one of them Mexico is in=
the
same circumstance of lack of knowledge and learning among adults.
=
It
is fundamental to deepen many of the investigations that are given to have a
clear knowledge of what is wanted to be known. It is important to know why =
digital
literacy exists to this day.
Keywords: Literacy, Digital, Adult=
s,
technology, Learning.
Introducción
Según
Martinez R. 2014., Mallows D. 2017., Torres M. 2014., Sol=
ano
Y. 2017., Miles J. 2018. & Roser L. 2018.
El campo del analfabetismo es particularmente confuso, caracteriz=
ado
por métodos y definiciones variadas la falta de consenso sobre el tema, y l=
os
continuos cambios en términos y emociones, se dan a conocer alrededor del t=
odo
el mundo ya que es un tema didáctico por las que un porcentaje elevado son =
personas
alfabéticas que desconocer el uso y manejo de las tecnologías. Por lo cual =
se
determina graves cambia para poder dar a conocer a través de medios que ayu=
den
con mitologías de aprendizajes, el alfabetismo se ha caracterizado por no s=
aber
y leer sobretodo escribir por eso se han capacitado centro formativo para
enseñar a las personas día a día y así se sumerja en el mundo de las
tecnologías.
Hoy
en día el alfabetismo se ha visto como una leve gravedad de aprendizaje ent=
re
niños y adultos por la falta de comodidades que se presenta en cada una de =
sus
hogares por no tener los recursos apropiados para la educación enseñanzas q=
ue
se presenta a través de los años, hoy en día la mayoría de las personas usa=
n las
tecnologías como una línea de tiempo que abarca cada cosa que se realiza
obteniendo dicha información a través de los aparatos electrónicos conectad=
o a
la internet.
Es
importante sobrellevar los temas de dicha importancia para poder abarcar más
sobre la información que se pretende dar a conocer las personas que no saben
leer ni escribir por la falta de atención se ve que sobre todo en las perso=
nas
adultas.
Los
alfabetismos han surgidos de épocas atrás a inicio de los años 80 hasta la
actualidad se ve el país afectado por la falta de conocimientos las tecnolo=
gías
que se ha visto invitados por el ser humanos ya que la mayoría de personas =
no
saben ni tienen conocimiento de aquello por la cual se ve previsto que por =
la
falta de educación y aprendizaje no saben leer y escribir mucho menos saben
usar la tecnología o el hecho de usar uno de los aparatos tecnológicos
(computadoras, celulares entro otros).
Grafico 1.-
Alfabetismos
Autor:
Fuente:=
https://www.xataka.com.mx/otros-1/mexico-estara-libre-de-ana=
lfabetismo-en-2018-la-meta-de-la-sep-antes-de-terminar-el-sexenio
Digital
Según Helmorre J. 2014., Octavio K. 2017., Molero A. 2017., Amp=
aro
L. 2016., Heitin L. 2016. & Guest P. 2017. Las
tecnologías y el conocimiento ocupan un lugar esencial en el ser humanos ya=
que
de esta se provee las capacidad o transformación alrededor de la sociedad
contemporánea en esto se ve el famoso TIC son un conjunto de tecnologías que
transforma la información en una entidad formada por muchos medios se promu=
eve
llegar a cada uno de los rincones del país dando a conocer los importante q=
ue
es conocer de ellos ya que tiene una gran extensión de internet aparatos
electrónicos.
Se
ha vuelto una tendencia alrededor mundial ya que fortalece a medida que las
personas se vallan acomplejando en un medio de guardar o recopilar dicha
información a través de un computador es la relación entre la computadora c=
on
el ser humano haciéndose uno solo de poder trasmitir, procesar, alguna
información de un lado a otro alrededor del todo el mundo para dar a conoce=
r de
las tecnologías.
Muchos
nos preguntamos que es digital que es la información que nos puede proveer
dicha palabra digital es más que un tema es la capacidad que tiene de poder=
transformar
de descubrir nuevas cosas atravesando de códigos o números hoy en día graci=
as a
los TIC son receptores de información a través de la televisión, radio, ent=
re
otros.
Alfabetismo digital
Según Arias S. 2017., Duro S. 2017., Juá=
rez B.
2014., Sánchez D. 2017., Heitin L. 2016. & Guest P. 2017.
En
los últimos años la población se ha encontrado sumergida en mundo contempor=
áneo
de la tecnología ya que son generaciones que se ha visto enfrentando drásti=
cos
cambios de poder comunicarse o dar la información.
La
nueva tecnología hace que la mayoría de las personas adultas adopta una act=
itud
de rechazo por el hecho de no saber ni leer ni escribir sobre sobre todo no
saber usar los aparatos electrónicos como son entre ellos los celulares, o
computadores que adopte o esté conectado a la internet.
El
alfabetismo digital se ve a nivel nacional e internacional previsto en lagu=
na
poblaciones afectadas por la falta de conocimiento y aprendizaje de cada un=
a de
estas tecnologías que se han sumergido en las vida de cada una para el mane=
jo y
la comunicación que se da a través de los aparatos tecnológicos ya que much=
os
de esa población no ha tendí contacto con un celular o computadoras ha
interrelacionar el uso debido ya que esos aparatos electrónicos llamados
tecnología es de suma importancia que nos permite la información que nos re=
quiere
dar a conocer a través de los medios es importante que existan centro
formativos que presten sus servicio a la enseñanzas de las personas no impo=
rta
el ámbito que se encuentra que muchas de ellas siendo profesionales aún no
tiene el uso debido para que se pude usar correctamente estos aparatos por =
eso
se proviene el alfabetismo digital.
Grafico 2.-
Alfabetismo digital
Autor:<=
/b>
Fuente:=
https://es.slideshare.net/Marallende/analfabetismo-digital-26359742
Adulto mayor
Según
V=
erdeza
C. 2014., Piñera S. 2015., Vaneska C. 2015., Klein A. 2015., Edelen M. 2017.
& Milaap J. 2016. El envejecimiento poblacional en las
diferentes regiones se caracteriza por la coexistencia de conocimiento, adu=
lto
mayor es un término reciente que se le da a las personas que tienen má=
s de
65 años de edad, también estas personas pueden ser llamados de la tercera e=
dad.
Un adulto mayor ha alcanzado ciertos rasgos que se adquieren bien sea desde=
un
punto de vista. Los adultos mayores son símbolo de estatus, prestigio y fue=
nte
de sabiduría, por lo general son tratados con mucho respeto y se les identi=
fica
por ser maestros o consejeros en ciertas sociedades, debido a su larga
trayectoria. Aunque esto difiere según cada cultura, porque en algunos país=
es
la condición de vida de un adulto mayor se torna muy difícil debido a que
pierden oportunidades de trabajo, actividad social y en el peor de los casos
son excluidos o rechazados.
Para que usa una
computadora el adulto mayor
· =
Las razones por las q=
ue
los adultos mayores aprenden el uso de la computadora son diversas, como
adquirir nuevos conocimientos y elevar la autoestima; otras responden a
necesidades más concretas, como prepararse para ayudar a sus hijos o nietos=
en
sus estudios, conseguir un nuevo empleo o mantenerse en el actual.
Barreras por romper
· =
Mientras experimentan=
la
disminución de sus relaciones sociales y la pérdida de movilidad física dur=
ante
el envejecimiento, muchos ancianos sienten que son incapaces de aprender a =
usar
las computadoras y la Internet.
· =
Como nunca han estado
expuestos a estas nuevas tecnologías, ni idea tienen que les ayudarán en la
ampliación de su red social.
Es
importante entender que envejecer, no implica ser senil o inútil ni tan
siquiera significa ser anciano la vejez es parte afín a la vida y tomos
somos menos o más viejos que las personas con las que convivimos.
Envejecemos desde que nacemos y estamos destinados a ser adultos mayores. E=
l adulto
mayor se enfrenta a una enorme cantidad de cambios tanto a nivel físico
como emocional la pérdida de facultades y falta de independencia y
autonomía son las principales causas de bajo estado de ánimo en la ter=
cera
edad es común en la tercera edad la aparición de demencias y es vital
tener una visión clara sobre las mismas y su trato.
Por
otro lado, es de suma importancia que el familiar o cuidador no solamente e=
sté
informado sobre las características principales de la persona en la
tercera edad para así brindar un cuido integral, si no, también que se=
pa
balancear el cuidado de esta persona y la reservación de espacios personales
que permitan que no descuide su propia vida.
Conclusiones
Ø&nb=
sp; Indagar más sobre los temas enviados para poder profundizar claramen=
te
de lo que se desea saber y tener una fuente concreta para poder desarrollar=
las
tareas enviadas sobre todo conllevar el gran aprendizaje y conocimiento que=
se
genera a través de la investigación y la recopilación de datos.
Ø&nb=
sp; Después de haber hecho el análisis pertinente se ha llegado a conclu=
ir
que nos encontramos en didáctico capaces de aprender y desarrollar nuevas c=
osas
gracias a la tecnología hoy en día no encontramos ya que es un mundo didáct=
ico
de grades desarrollo de nuevas cosas.
Ø&nb=
sp; Dar a conocer más del tema a las personas que no se siente aun capas=
de
del uso debido de la tecnología a través de charlas, capacitaciones uso y
manejo debido de las computadoras sobre todo en la persona adulta ya que son
aquellas personas más afectas por la falta de aprendizaje y conocimientos d=
e la
tecnología que día a día surge.
Referencias Bibliográficas
Klein
A. (2015). del anciano mayor:. Recuperado el 06 de noviembre de 2018, de ht=
tps://books.google.com.ec/books?id=3DSg3RDAAAQBAJ&dq=3Dadulto+mayor&=
;hl=3Des&sa=3DX&ved=3D0ahUKEwjr-oL2lcDeAhUG3lMKHdbzC2UQ6AEIPDAF
Arias
S. (08 de mayo de 2017). azulnaranja. Recuperado el 17 de octubre de 2018, =
de
http://www.funlam.edu.co/azulnaranja/?p=3D1593
Duro
S. (10 de noviembre de 2017). SEMrush Blog. Recuperado el 18 de octubre de
2018, de https://es.semrush.com/blog/alfabetizacion-digital-que-es/
Edelen
M. (20 de marzo de 2017). after55.com. Recuperado el 06 de noviembre de 201=
8,
de https://www.after55.com/blog/senior-citizen-age/
Guest
P. (26 de abril de 2017). Teach: Make a Difference. Recuperado el 18 de oct=
ubre
de 2018, de https://teach.com/blog/what-is-digital-literacy/
Heitin
L. (08 de noviembre de 2016). edweek.org. Recuperado el 18 de octubre de 20=
18,
de https://www.edweek.org/ew/articles/2016/11/09/what-is-digital-literacy.h=
tml
Juarez
B. (29 de septiembre de 2014). fundacionunam. Recuperado el 18 de octubre de
2018, de http://www.fundacionunam.org.mx/mi-tecnologia/alfabetismo-digital/=
Mallows
D. (20 de septiembre de 2017). ec.europa.eu. Recuperado el 22 de octubre de
2018
Marallende
P. (19 de septiembre de 2013). Recuperado el 23 de octubre de 2018, de
https://es.slideshare.net/Marallende/analfabetismo-digital-26359742
Martin
P. (05 de febrero de 2018). xataka.com.mx. Recuperado el 23 de octubre de 2=
018,
de
https://www.xataka.com.mx/otros-1/mexico-estara-libre-de-analfabetismo-en-2=
018-la-meta-de-la-sep-antes-de-terminar-el-sexenio
Martinez
R. (2014). El analfabetismo funcional. Recuperado el 22 de octubre de 2018,=
de
https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/36781/1/S2014179_es.pd=
f
Milaap
J. (09 de septiembre de 2016). economictimes. Recuperado el 06 de noviembre=
de
2018, de https://economictimes.indiatimes.com/slideshows/investments-market=
s/5-smart-things-to-know-about-cancer-insurance/5-things-to-know-about-canc=
er-insurance/slideshow/53691572.cms
Miles
J. (28 de agosto de 2018). enciclopedia britanica. Recuperado el 22 de octu=
bre
de 2018, de https://www.britannica.com/topic/literacy
Ortega
G. (19 de julio de 2018). organizacion mundial de la salud. Recuperado el 2=
9 de
octubre de 2018, de
https://www.elcomercio.com/actualidad/ley-adultomayor-aprobacion-asambleana=
cional-ecuador.html
Piñera
S. (01 de octubre de 2015). Sociedad de Geriatría y Gerontología de Chile.
Recuperado el 06 de noviembre de 2018, de
https://www.socgeriatria.cl/site/?p=3D168
Roser
L. (20 de septiembre de 2018). ourworldindata.org. Recuperado el 22 de octu=
bre
de 2018, de https://ourworldindata.org/literacy
Sanchez
D. (08 de septiembre de 2017). vertice.org. Recuperado el 18 de octubre de
2018, de
https://www.vertice.org/blog/la-importancia-la-alfabetizacion-digital-siglo=
-xxi/
Solano
Y. (junio de 2017). eacnur.org. Recuperado el 22 de octubre de 2018, de
https://eacnur.org/blog/el-analfabetismo-en-el-mundo/
Torres
M. (12 de febrero de 2014). lasdisidentes.com. Recuperado el 22 de octubre =
de
2018, de
https://lasdisidentes.com/2014/02/12/analfabetismo-y-alfabetismo-de-que-est=
amos-hablando/
Vaneska
C. (13 de abril de 2015). http://www.scielo.org.bo. Recuperado el 06 de
noviembre de 2018, de
http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=3Dsci_arttext&pid=3DS2077-21=
612015000200003
Verdeza
C. (28 de agosto de 2014). Verdeza.com. Recuperado el 06 de noviembre de 20=
18,
de http://verdeza.com/blog/generalidades-adulto-mayor/
Webmaster
I. (10 de junio de 2015). www.insp.mx. Recuperado el 29 de octubre de 2018,=
de
https://www.insp.mx/lineas-de-investigacion/salud-y-grupos-vulnerables/inve=
stigacion/adultos-mayores.html
Para citar el artículo indexado.
Velasteguí P. =
(2018). Analfabetismo digital=
en
adultos mayores. Revista electrónic=
a Explorador
Digital 2(3),
5-12. Recuperado desde:
http://cienciadigital.org/revistacienciadig= ital2/index.php/exploradordigital/article/view/333/745
El artículo que se
publica es de exclusiva responsabilidad de los autores y no necesariamente
reflejan el pensamiento de la Revi=
sta Explorador Digital.
El
articulo queda en propiedad de la revista y, por tanto, su publicación parc=
ial
y/o total en otro medio tiene que ser autorizado por el director o editor d=
e la
Revista Explorador Digital.
=
=
=
=
=
www.exploradordigital.org
=
=
=
Vol. 2 No. 3 pág. 5-12, Jul-S=
ep.
201
<= o:p>