1.
Rivera Gallardo XP, Matts J. El impacto de la pandemia de la COVID-19 sobre el filtro afectivo de los estudiantes en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera en un aula virtual. CCD [Internet]. 2021Dec.5 [cited 2026Jun.22];4(4.2):42-9. Available from: https://doi.org/10.33262/concienciadigital.v4i4.2.1939