[1]
L. H. Gusqui Cayo, Y. D. Amaguaña Huebla, A. C. Aguagallo González, y T. L. Parra Proaño, «La educación en tiempos de pandemia del COVID-19 y su incidencia en el desarrollo de habilidades sociales e inteligencia emocional», CCD, vol. 5, n.º 3.1, pp. 148-161, jul. 2022.