[1]
L. E. Pazmiño Pavón, P. R. Armas Pesántez, E. H. Salazar Calderón, y E. E. Heredia Arboleda, «La comprensión lectora del idioma inglés mediante actividades lúdicas», CCD, vol. 3, n.º 1.1, pp. 103-117, feb. 2020.