Rivera Gallardo, X. P. and Matts, J. (2021) “El impacto de la pandemia de la COVID-19 sobre el filtro afectivo de los estudiantes en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera en un aula virtual”, ConcienciaDigital, 4(4.2), pp. 42-59. doi: 10.33262/concienciadigital.v4i4.2.1939.