Rivera Gallardo, X.P. and Matts, J. 2021. El impacto de la pandemia de la COVID-19 sobre el filtro afectivo de los estudiantes en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera en un aula virtual. ConcienciaDigital. 4, 4.2 (Dec. 2021), 42-59. DOI:https://doi.org/10.33262/concienciadigital.v4i4.2.1939.