[1]
Pazmiño Pavón, L.E., Armas Pesántez, P.R., Salazar Calderón, E.H. y Heredia Arboleda, E.E. 2020. La comprensión lectora del idioma inglés mediante actividades lúdicas. ConcienciaDigital. 3, 1.1 (feb. 2020), 103-117. DOI:https://doi.org/10.33262/concienciadigital.v3i1.1.1134.