Los
estudiantes universitarios y el aspecto socio-económico
Yolanda Tatiana Carrasco Ruano.
Resumen. =
DOI: https://doi.or=
g/10.33262/concienciadigital.v1i2.946
=
Uno de=
los
principales Factores que tenemos los estudiantes universitarios es el factor
económico la falta de recursos que dificultan para continuar con los estudi=
os
superiores. A pesar que son muchos los factores que obstaculizan a los
estudiantes; siendo el más importante el socio-económico muchas de las veces
los mismos estudiantes tienen que generar sus propios recursos para solvent=
ar
sus carreras; porqué los padres de familia no tienen recursos suficientes o=
no
cuentan con un trabajo estable para solventar los estudios de sus hijos y a
veces con un numeroso núcleo familiar. Es por este factor qué los
universitarios no pueden desarrollarse al cien por ciento y mejor obstan po=
r abandonar
sus carreras En la actualidad la educación se ha convertido en algo
imprescindible para poder desarrollarse tanto intelectualmente, y como prog=
reso
de la sociedad ser una mejor persona, si la mayoría de los jóvenes estudiar=
án
sería algo muy fundamental porqué ayudaría a disminuir la pobreza en las
familias ya que tendrían más oportunidades de trabajar y también contribuirá
para la sociedad con sus conocimientos adquiridos durante su preparación
universitaria. En poco recurso que genera el estado para la educación super=
ior
no es suficiente para solventar; muchos gastos que genera la universidad. El
presente trabajo consiste en analizar y sacar conclusiones de los factores =
más
determinantes para no poder seguir con los estudios superiores.<=
/span>
Palabras claves: Estudiante, Educación superior, aspecto
socio-económico
Abstract.
One of the main factors that we have
university students is the economic factor lack of resources that make it
difficult to continue with higher education. Although there are many factors
that hinder students; being the most important the socio-economic many of t=
he
times the same students have to generate their own resources to solve their
careers; because parents do not have enough resources or do not have a stab=
le
job to pay for their children's studies and sometimes with a large family
nucleus. It is by this factor that the university students can
not develop to the one hundred percent and better obstan
by abandoning their careers At present the education has become something
indispensable to be able to develop so much intellectually, and as progress=
of
the society to be a better person, if most of the young people will study w=
ould
be very fundamental because it would help to reduce poverty in the families
since they would have more opportunities to work and also contribute to soc=
iety
with their knowledge acquired during their university preparation. In little
resource generated by the state for higher education is not enough to solve;
many expenses generated by the university. The present work consists of
analyzing and drawing conclusions from the most determining factors in orde=
r to
be able to continue with higher studies.
Keywords: Student, Higher education, socio-econom=
ic
aspect.
Introducción.<=
/span>
¿Qué es el
Aspecto Socio-económico?
Avalos, D. (2017), Navarro, Definición ABC, (2015)=
y
Definiciones-de.com, (2016) mencionan que el aspecto socio económico es la
capacidad de un grupo de individuos o sociedad a manejar la tolerancia entre
ellos y sus niveles de economía. La sociedad y la economía van de la mano
depende tanto la economía de la sociedad para ser sustentable es así como la
sociedad depende de la economía para poder progresar. En la actualidad este
tema es tan relevante ya que hay naciones donde la corrupción y la ambición=
de
poder han opacado la libre soberanía en la economía y la sociedad se ha vis=
to
truncada si ningún merecimiento de lo que netamente les pretense. Es así qu=
e la
economía mundial ha decaído y la sociedad ha dado millones de protestas para
que los gobernantes tomen cartas en el asunto. Menciona que son dos términos
fusionados que son el aspecto de la realidad de social y económica en la
sociedad en conjunto. El nivel económico se entiende que es la capacidad so=
cial
y económica que abarca una familia o país, esto se distinguirá del tipo de
familia, el tipo de hogar, el número de individuos que conforma el núcleo
familiar, la sociedad que les rodea, el ingreso económico y las oportunidad=
es
de trabajo que se presenta para los jefes de ese hogar. Aquí entra diferent=
es
ciencias que quieren llegar a un mismo fin cuales son los factores principa=
les
para que una población mantenga una sociedad unida y una economía sustentab=
le.
En donde podemos darnos cuenta de la situación económica y social de las
personas donde existe la mayor discriminación por estos factores es allí do=
nde
se mide los niveles de jerarquía de cada persona empezando desde sus
condiciones de vida hasta sus ingresos y nivel de educación de cada individ=
uo.
Materiale=
s y
Métodos
Llegue a la conclusión de que hablar del aspecto s=
ocio
económico es la fusión entre las relaciones que mantienen la sociedad y la
economía para poder subsistir una con la otra, también que son la mayoría de
gobernantes que pueden modificar drásticamente la economía en un país o nac=
ión.
También que el aspecto socio económico rige las necesidades que puede tener=
un
núcleo familiar y que sin una economía sustentable ese núcleo familia puede
quebrantarse y hasta desaparecer es muy alarmante ver en los países
subdesarrollados los cuales no cuentan con una economía sustentable afectan=
do a
los núcleos familiares y a la sociedad en general. Menciona que la principal
tarea del aspecto socio-económico es darse cuenta de las condones de vida d=
e un
cierto sector de cualquier país para medir el grado de estudio alfabetismo
empleo tomando todas las medidas necesarias para generar todas las facilida=
des
que un estado facilite todas las posibilidades de sobresalir a un estudiant=
e lo
cual generaría más personas preparadas con mejores oportunidades de sobresa=
lir
ante la sociedad y que su familia pueda tener una vida sustentable.
Tabla N 1
Factores por los cuales estudiantes universitarios t=
runcan
su carrera
Fuente:https://educa=
cion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2016/01
/Publicaciones/PUB_EstadisticaEducativaVol1_mar2015.pdf
Esta imagen muestra los principales factores por l=
os
cuales unos estudiantes universitarios truncaban su carrera y optaba por
trabajar u otras ocupaciones del día a día para poder subsistir y ayudar en=
su
hogar. Se ve que la principal causa que dejan de estudiar es por la falta de
una economía sustentable, la segunda es por trabajar y muy pocos logran lle=
var
a la par las dos actividades, el trabajar y estudiar es un esfuerzo cual no
muchos muchachos puedes sostener en un ritmo constante. También existen cen=
tros
educativos encaminados con la educación, allí tiene que cumplir con todos l=
os
requisitos requeridos donde establecen normas y reglas durante el periodo
educativa iniciando un conocimiento básico de las distintas ramas de su car=
rera
y posteriormente llegando a obtener todos los conocimientos necesarios para
llegar hacer un buen profesional en el área de su especialización.
Estudiant=
e y
el aspecto socio-económico
Venemedia,
M. (2018), Porto, S. (2008) y Ucha=
, U.
(2012) mencionan que un estudiantes es aquella persona que aprende nuevos
conocimientos a lo largo de su carrera estudiantil ya sea en primaria,
secundaria o universidad. Las instituciones educativas ya sean academias,
escuelas o colegios son el centro donde se desenvuelven la mayor parte de
estudiantes. El que estudia pone en práctica sus conocimientos sobre lo
aprendido para poder ser un estudiante lo pueden hacer de varias formas ya =
sea
con sus propios recursos puedes contratar a una persona experta en la mater=
ia
de la cual deseas aprender estudiar de forma particular, esta es una manera
autónoma de estudiar. También existen centros educativos encaminados con la
educación, allí tiene que cumplir con todos los requisitos requeridos donde=
establecen
normas y reglas durante el periodo educativa iniciando un conocimiento básico de las distintas ramas de su car=
rera y
posteriormente llegando a obtener todos los conocimientos necesarios para
llegar hacer un buen profesional en el área de su especialización.
Figura N 1: porcentajes =
de
estudiantes universitarios que optaron por trabajar (hombres y mujeres).
Fuente:https://educa=
cion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2016/01/
Publicaciones/PUB_EstadisticaEducativaVol1_mar2015.pdf
Resultados: Como podemos observar en el grafico
muestra que los porcentajes van en aumento cada año y las cifras de los señ=
ores
universitarios que abandonan sus estudios es solo por el hecho de generar u=
na
economía sustentable para su hogar y solo un número mínimo opta por seguir
estudiando, aquellos que se sacrifican mucho más que un estudiantes promedi=
o.
Lo cual ha dado un crecimiento poblacional de estudiantes también que el
porcentaje de personas que trabajan y estudian se ha elevado y los jóvenes
universitarios optan por seguir trabajando y no solo estudiar deja a parte.=
La Educac=
ión
superior y la falta de plazas de trabajo para estudiantes.
Navarro, G. (2015), Ministerio de educación Republ=
ica
de Colombia, (2009) y Naciones unidas, (2017). Menciona que la educación
superior se da en dos niveles: pregrado y postgrado. Define que es un progr=
eso
de educación permanente el cual conlleva a los estudiantes a ser más
perspicaces y susceptibles a opinión y criticidad, mejorado sus virtudes y
aflorando sus mejores conceptos de la carrera que decidió seguir o lo que le
apasiona. La educación trata de un derecho de toda persona y un servicio
público que el estado debe regular, reformar y ejecutar la inspección y
vigilancia de cada centro educativo y universidad. La educación superior es=
la
formación de nuevos profesionales en los ámbitos laborales. Hoy en día es m=
uy
preocupante tener o conseguir un trabajo por las pocas fuentes de trabajo q=
ue
existe en el sector laboral por ende los señores estudiantes no goza de un
trabajo estable. Las plazas de trabajo en la actualidad destinada a los
universitarios no ha incrementado y solo ha generado preocupación ya que
algunas carreras universitarios son muy caras y los hogares no puedes gesti=
onar
ni colaborar al estudiantes a seguir y muchos optan por abandonar y muy poc=
os
solo trabajan y sustentan sus estudios. Los cual genera aspectos socio
dependiente que se simplifica en dos simples palabras vagancia y parasitism=
o,
el ser parasito de la sociedad y del círculo familiar es quitar los apoyos =
que
se le pueden dar a otra persona que si pueda llevar y sostener sus estudios=
al
pie de la letra.
En resumen, la educación superior se da en dos niv=
eles
el pregrado y el postgrado, también que es la continuidad de la educación
primaria y secundaria, también es la que regirá y forjara su carácter a una
persona. La educación superior no está accesible para todas las naciones y
mucho menos para todas las clases sociales y las mujeres, es por eso que la=
ONU
tiene como objetivo para el 2030 globalizarla educación superior porque con
ella lograremos dar un cambio drástico en la sociedad y también porque con
estudios realizados pudieron notar que la educación superior mejora la cali=
dad
de vida de cada individuo. Cabe recalcar que las plazas de trabajo en el
Ecuador son mínimas por ende el factor socio-económico se ha convertido en =
unos
de principales problemas de los estudiantes que estudian la educación super=
ior.
Figura N 2.
Las divisiones económicas del Ecuador.
Fuente: https://eric=
fochoa.wordpress.com/2012/01/27/economia-popular-y-empleo-en-ecuador/<=
/o:p>
Resultado=
Se puede denotar que las economías del país se dan=
en
tres ámbitos son (la economía popular, la economía pública y la economía
popular) cabe recalcar que la economía popular es la más alta que genera em=
pleo
pero este empleo es mal remunerado y sobre explotado algunas veces. Es decir
que la economía del pueblo es la que abarca más espacio pero menos riquezas=
lo
cual por parte de los estados y las grandes fábricas es cómo podemos modifi=
car
la economía de un país si uno de ellos truncan sus actividades económicas
afectaría más a la economía popular y hay afectaría más a los universitarios
que dependen de su trabajo para acabar sus estudios.
Los
Estudiantes Universitarios y el aspecto socio-económico
Quintana, F. (2017) y Alvarenga Valiente, M. (2014)
mencionan que en la actualidad la economía ha dado diversos factores para q=
ue
en muchos países estén perjudicados por la disminución de plazas de trabajo
para las familias, es ahí donde la educación en muchos de los hogares es
truncada por la falta de un ingreso económico sustentable, cuando hablamos =
de
estudiantes nos referimos a todos desde el nivel más bajo como el kínder ha=
sta
el más alto las universidades. En el caso de las universidades los señores
estudiantes por diversos factores no han
podido culminar sus estudios y han optado por dejar de estudiar y
dedicarse a llevar el pan para su hogar al no contar con una economía
sustentable y nadie quien los pueda apoyar económicamente en sus estudios,
porque las ganas las han de tener.
Conclusiones
· =
En conclusión puedo d=
ecir que
el factor socio-económico actualmente es el que más afecta a la sociedad en
general como los estudiantes universitarios también les afectan y algunos o=
ptan
por abandonar sus estudios y muy pocos en conseguir un trabajo y sustentarse
ellos mismos y esto les generan muchos inconvenientes como por ejemplo las
malas notas también problemas psicológicos y dependencia de algunos vicios =
como
son el alcoholismo, tabaquismo y consumo de sustancias sujetas a fiscalizac=
ión.
Por ende el apoyo de los familiare=
s y
mucho más del gobierno se lograra que el ecuador salga de los países
tercermundistas y entre en las vías al desarrollo con gente más preparada y
decidida a triunfar con muchas más oportunidades.
· =
En mucho de los casos=
los
estudiantes al no constar con un apoyo económico optan por conseguir un tra=
bajo
y en muchos de los casos ese trabajo no es muy bien remunerado, llevando a
estudiante a una sobre explotación tanto física como mental los cual genera=
un
problema socio dependiente y a pagar a compañeros para que les hagan los deberes y ellos no aprenden nada generá=
ndoles
problemas en los estudios y en los hogares. La satisfacciones un hogar es v=
er a
uno de sus familiares acabar su carrera universitaria porque así saben que
tendrás más oportunidades de mejorar su economía.
· =
La economía en el paí=
s ha
decaído gracias a los extranjeros provenientes de Venezuela han hecho que la
economía baje y la economía de algunos hogares sufran un descenso y lo cual
afecta también a los estudiantes de cada familia. Por qué no se pueden
desempeñar al cien por ciento en todas sus facultades, es decir que si la
economía del país generaría fuga de cerebros lo cual aria que ese país no p=
ueda
avanzar socialmente y mucho menos tecnológicamente.
· =
Es esencial que se ge=
neren
fuentes de trabajo por parte del ministerio para que los jóvenes universita=
rios
puedan mejorar su economía y desempeñarse más bien en el ámbito estudiantil,
las plazas de trabajo en la actualidad no dan con el tiempo libre que un jo=
ven
universitario tiene y si algún gobierno entrante propusiera nuevas plazas de
trabajo para ayudar a la economía de los estudiantes esto sería un apoyo muy
factible, también ayudaría a ganar experiencia a los futuros profesionales =
en
cada una de las carreras
=
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