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            <publisher-name>Ciencia Digital Editorial</publisher-name>
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            <article-title>Un análisis regional de la ética en la formación del Contador Público como pilar fundamental para combatir la corrupción </article-title>
            <article-title xml:lang="en">A regional analysis of ethics in the formation of the Public Accountant as a fundamental pillar to fight corruption</article-title>
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         <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2020-02-27" publication-format="print">
            <day>27</day>
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            <year>2020</year>
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         <volume>4-1.1</volume>
         <issue>4</issue>
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            <copyright-statement>© 2020 Ciencia Digital Editorial</copyright-statement>
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               <license-p>This article is distributed under the terms of the <ext-link ext-link-type="uri"
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         <abstract abstract-type="section">
           
               <title>Abstract</title>
            <sec><p>Corruption in Latin America is alarming, several corruption cases have been carried out by corrupt officials and politicians. This article proposes ethics as a fundamental pillar to combat corrupt behaviors and thus avoid the diversion of resources, in countries such as Colombia, Ecuador and Peru with emerging economies that currently top the list of countries with high corruption rates. The Ethics should attract the attention of all professionals, especially the Public Accountants, because this becomes the right hand and the strategic ally. So, it cannot and should not miss their professionalism, even worse to fail society. This work also seeks to draw the attention of universities in the region because it is their duty to train public accountants for the efficient performance of the professional attached to the faithful compliance of the legal and ethical-professional law. The present article proposed a regional analysis of the curricular matrix in the formation of the Public Accountant against the matrix of study of the best universities of the world and thus of face to learn of the best ones and to fight the corruption. In this context, education and ethics become the mechanisms to eliminate corruption</p>
         </sec>
         </abstract>
         <trans-abstract abstract-type="section" xml:lang="en">
           
               <title>Resúmen</title>
         <sec><p>La corrupción en América Latina es alarmante, varios casos corrupción han sido protagonizados por funcionarios y políticos corruptos. Este artículo plantea a la ética como pilar fundamental para combatir conductas corruptas y así evitar el desvío de recursos, en países como Colombia, Ecuador y Perú con economías emergentes y que actualmente encabezan la lista de países con altos índices de corrupción. La Ética debe concitar la atención de todos los profesionales, especialmente de los Contadores Públicos, pues este se convierte en la mano derecha y el aliado estratégico, por lo que no puede ni debe faltar a su profesionalismo, peor aún fallar a la sociedad. Este trabajo además busca llamar la atención de las universidades de la región pues es su deber capacitar a los Contadores Públicos para el desempeño eficiente del profesional apegado al fiel cumplimento del ordenamiento legal y ético-profesional. El presente artículo planteó un análisis regional de las mallas curriculares en la formación del Contador Público frente a las mallas de estudio de las mejores universidades del mundo y así de cara a aprender de los mejores y combatir la corrupción. En este contexto, la educación y la ética se convierten entonces en los mecanismos a articular para poner freno a la corrupción.</p>
        </sec>
          
         </trans-abstract>
         <kwd-group kwd-group-type="author-keywords">
            <title>Keywords</title>
            <kwd>Ethics</kwd>
            <kwd>Values</kwd>
            <kwd>Public Accountant</kwd>
            <kwd>Vocational Training</kwd>
            <kwd>Professional Competencies</kwd>
            <kwd>Corruption</kwd>

         </kwd-group>
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   <body>
      <sec>
         <title>Introducción</title>
         <p>La situación de la lucha contra la corrupción en América Latina es "preocupante", puesto que existen varios casos relacionados con actos ilícitos y fraudes financieros por parte de los profesionales que, faltando a sus principios éticos han puesto al servicio de funcionarios y políticos corruptos sus conocimientos para generar bienestar propio, sin respetar a la sociedad ni a su integridad. </p>

         <p>La Ética Profesional es parte de la responsabilidad humana que debe concitar la atención de todos los profesionales, especialmente de quienes cumplen un papel importante dentro de la sociedad como es el caso de los Contadores Públicos, en la actualidad los problemas de orden éticos son críticos, en Latinoamérica de acuerdo<xref ref-type="bibr" rid="bib37"> Vistazo (29/01/2019)</xref> revista ecuatoriana de investigación periodística, advierte que Colombia ocupa el puesto 36 en corrupción, Perú el puesto 35 y Ecuador lidera esta lista en el puesto 34.</p>
         <p>El profesional contable se convierte en la mano derecha y el aliado estratégico de toda organización pública o privada, puesto que es el encargado del procesamiento, custodia, control y análisis de la información para la correcta toma de decisiones con valores éticos, sin faltar a su profesionalismo y sin fallar a la sociedad. Pero si se ve sumido en una crisis de valores se convierte fácilmente en esclavo servil de la corrupción, lo que actualmente provoca desconfianza en la sociedad.</p>
         <p>En este contexto la universidad según <xref ref-type="bibr" rid="bib3"> Casares, Carcoma, &amp; Martínez, 2010</xref> debe por un lado capacitar para el eficiente ejercicio profesional y el desarrollo científico y técnico y por otro lado cumplir con la expectativa que la sociedad le demanda “desde una perspectiva legal, para el adecuado cumplimiento de su carácter ético-profesional”<xref ref-type="bibr" rid="bib16">  (Hernández &amp; Giménez, 2013)</xref></p>
         <title>Objetivos</title>
         <p>•  Realizar un análisis regional sobre la formación ética del contador público, a fin de establecer la posibilidad de articular desde las mallas curriculares en las universidades con un sistema ético integral, este último debería ser una decisión gubernamental, que sirva como mecanismo para mitigar y de ser posible eliminar las prácticas corruptas de un sistema gubernamental y político venido a menos.</p>
         <p>•  Identificar la existencia de la ética dentro de las mallas de estudio de las universidades a nivel de Latinoamérica, con el fin de disertar de manera teórica la ética en la formación del contador público frente a la corrupción.</p>
         <p>•  Identificar la existencia de la ética dentro de las mallas de estudio de las mejores universidades del mundo, y que no por nada se encuentran establecidas principalmente en países con bajos índices de corrupción, con el propósito de realizar una suerte de Benchmarking de cara a aprender de los mejores y combatir la corrupción de forma inteligente desde la academia, de tal manera que sea posible cortarla de raíz.</p>
         <p>•  Resaltar la importancia y aplicación práctica de un conjunto de principios, valores y buenas prácticas en el marco de la ética en la formación del contador público para combatir la corrupción. </p>

         <title>Marco teórico</title>

         <p>Con cada desvío de recursos se condena a los ciudadanos de un país a la marginación, pues se reprime la atención de sus requerimientos básicos tales como: “educación, salud, vivienda, transporte, etc. (…) el Instituto de Administración Pública del Estado de México, A.C. (IAPEM), consciente de la importancia de que los servidores públicos posean una conducta ajustada a principios y valores éticos”<xref ref-type="bibr" rid="bib2">  (Bautista et al, 2015)</xref>, encuentra en la tarea de crear una cultura ética, a través de la publicación de obras que conciten la atención de todos los actores de sociedad, a fin de poner fin a esta plaga que está mermando la posibilidad de contar con mejores condiciones de vida.</p>

         <p>La sociedad actual está consciente de que hace falta poner en práctica buenas costumbres y normas que revaloricen el comportamiento humano frente a las diversas situaciones que se le presenten <xref ref-type="bibr" rid="bib19"> (Jiménez, 2017)</xref>. La ética es el reflejo de lo bueno y la corrupción es la parte negativa capaz de destruir todo lo bueno del ser humano o de la sociedad. Debido a la ausencia de valores un profesional llega a cambiar lo que está correcto por una decisión antiética, actuando de forma irresponsable. </p>


         <p>La ética es parte esencial de la formación del Contador Público, a fin de que su ejercicio profesional este orientado al beneficio de la sociedad desarrollando su trabajo con responsabilidad<xref ref-type="bibr" rid="bib12">  (García, 2018)</xref>. La sociedad actual existe disyuntivas sobre el trabajo del Contador Público debido a que algunos profesionales ejercen su labor faltando a los principios instituidos en su código de ética profesional. </p>

         <title>Educación y corrupción: El rol de las instituciones educativas</title>

         <p><xref ref-type="bibr" rid="bib5"> Departamento de Educación de la Pontificia universidad Católica de Perú PUCP (2018)</xref> la corrupción durante los últimos años registra niveles inverosímiles, involucrando de manera directa a altos dignatarios públicos de un país, actualmente “la corrupción ni siquiera es un tema que se aborde frontalmente en las escuelas” y sin duda esto afecta de manera transcendental a la formación de un buen profesional. Por lo que asumir su rol de formador de conciencia social podría tener “un impacto muy grande en el sistema educativo”, pues que la formación impartida por las instituciones educativas tiene una influencia significativa en el mediano, corto y largo plazo. </p>

         <p>Es evidente notar que estamos enfrentando “una crisis política muy grave porque se han roto los lazos de confianza y el sentido de autoridad que se requiere para que funcione una comunidad política”. Por esta razón, se puede llegar a preguntar qué tipo de educación estamos actualmente se está ofertando a la sociedad.</p>

         <p>Cabe mencionar que en los últimos años las instituciones educativas han concentrado sus esfuerzos en formar profesionales con visión de éxito empresarial, sin hacer hincapié en algo esencial como es la ética.  De hecho, muchas de las instituciones actualmente promocionan la formación de un profesional exitoso, triunfador, desligándose de una formación con principios y valores.</p>
         <title>Análisis de la ética del Contador Público</title>

         <p>La ética indudablemente es una conducta de referencia, por esta razón las universidades no deben tratar en formar profesionales solo con bases teóricas, técnicas o científicas; sino también deben ser capaces de formar líderes con criterios y valores formados, que no caigan con facilidad en las redes de la corrupción. Como bien sugiere <xref ref-type="bibr" rid="bib17"> Hernández (2007)</xref> la ética “prescribe o prohíbe determinada conducta”. Y la constancia de principios y valores en la práctica profesional, otorgarán credibilidad al profesional.</p>
         <p>En este contexto el Contador Público “debe recibir una educación integral dirigida a formar un individuo con habilidades técnicas y humanas”, entendiéndose que la sociedad busca un profesional que sea capaz de actuar de manera ética en cualquier circunstancia, con principios, valores, con alto grado de justicia <xref ref-type="bibr" rid="bib24"> (Montaner y Perozo, 2008, pág. 379)</xref></p>
         <p>Por esta razón es importante señalar que la mayoría de las universidades deben tomar conciencia e incluir dentro de sus mallas curriculares alguna materia relacionada con la ética. Pues constituye el pilar fundamental en la formación de futuros profesionales con buenas conductas éticas. Para <xref ref-type="bibr" rid="bib1"> Ayala (2005)</xref> la ética “es un atributo humano universal, lo cual parece sugerir que está determinada por la constitución genética de los seres humanos o, lo que viene a ser lo mismo, que es un producto de la evolución biológica”. </p>
         <p>Esta acepción no resulta del todo descabellada si pensamos en casos de corrupción de dominio público en los que se ha salido a la luz la participación de varios miembros de la familia así, por ejemplo: el ex vicepresidente Jorge Glass y su tío Ricardo Rivera, el ex contralor de la nación Carlos Polit y su hijo John Polit, el ex Ministro de Hidrocarburos Carlos Pareja Yannuzzelli, sus hijos Carlos y Carla Pareja Dassum, su suegra y hasta su hierno. La relación existente entre la ética con la naturaleza del ser humano y con valores morales guían el comportamiento humano en la sociedad.</p>
         <p>En palabras de Téllez en el artículo “Falta de ética y corrupción” publicado por el Diario La Opinión (10/01/2013) “la corrupción es engendrada y alimentada por la decadencia moral, la falta de ética e integridad, la falta de vergüenza, la adoración de las riquezas y el materialismo, la codicia y la pobreza”. Convirtiendo a los profesionales en presas fácilmente vulnerables ante tentaciones.</p>
         <p>La corrupción en la actualidad se ha convertido en el principal reflejo de la mala práctica del ejercicio de su profesión, siendo el boom de las noticias que hacen notar que el profesional cada vez más carece de principios y valores, y que busca generar beneficios económicos para sí mismo o para sus aliados.  Por esta razón “si los corruptos consiguen que las personas honestas no los denuncien, entonces la corrupción ha triunfado porque logrará su mayor éxito: la impunidad, y esa es la mejor garantía para que la corrupción se desarrolle y continúe su propagación”<xref ref-type="bibr" rid="bib33">  (Téllez, 10/01/2013)</xref></p>

         <title>La formación del Contador Público en Latinoamérica</title>
         <p>La profesión del Contador Público tiene varias aristas y puede ejercer desde cualquier área. La Contaduría es una profesión liberal y tiene amplios campos para su desempeño y aplicación, el contador no puede desentenderse de la responsabilidad social. Debe enfocar su actuación bajo el cumplimiento irrestricto de principios éticos, valores, normativas y leyes, actuando siempre con honestidad bajo el principio de legalidad.</p>
         <p>La formación ética del contador público constituye un valor esencial para la formación de un buen profesional. En la actualidad ante los problemas de corrupción reinantes a nivel de organizaciones público y privadas en países latinoamericanos, genera gran preocupación a la sociedad. Es así, que “en la mayor parte del mundo el ejercicio de la contabilidad se rige, además de las normas técnicas, por normas éticas que contemplan una serie de principios que suponen una garantía del comportamiento moral de los profesionales”. <xref ref-type="bibr" rid="bib31"> (Revelo y Gómez, 2017, pág. 13)</xref></p>
         <p>En general el profesional contable a nivel de Latinoamérica se ha visto involucrado en serios casos de corrupción que afecta a su moral y profesionalismo. Para <xref ref-type="bibr" rid="bib26"> Muñoz (2017)</xref> “esta concepción de la educación afecta la integridad ética e intelectual del profesional, pues moldea y focaliza sus valores en torno al individualismo y al éxito personal”.  De igual manera “el entorno social y natural no se constituye en un referente significativo dentro de las finalidades de su acción”.</p>
         <p>Se debe por tanto buscar mecanismos para articular las mallas curriculares en las universidades con un sistema ético integral, es decir crear ambientes propicios para fomentar una cultura de ética. Con la participación decidida de los gobernantes de turno, y la participación activa de las universidades será posible erradicar la corrupción. Solón, conocido como el padre de la democracia y citado por <xref ref-type="bibr" rid="bib2"> Bautista, et al. (2015)</xref> “había recomendado educar correctamente a los ciudadanos en los valores de su comunidad para que no incurrieran en errores. Y tal receta no ha perdido del todo su vigencia”</p>
         <p>Con el propósito de realizar una suerte de Benchmarking de cara a aprender de los mejores a continuación se presenta un cuadro resumen de las mejores universidades en el mundo para estudiar Contabilidad, Finanzas y afines y en donde se puede apreciar la importancia de la ética plasmada en su misión institucional y reflejada en la malla curricular ofertada por estas prestigiosas instituciones educativas.</p>

         

         <p  align="center"><xref ref-type="table" rid="t1">Tabla 1</xref></p>
             
                  <table-wrap id="t1">
                       <label>Tabla 1</label>
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                                    <title>Top de las mejores Universidades del Mundo para estudiar Contabilidad, Finanzas y afines</title>
                                    <p>** La UNAM actualmente cuenta con dos asignaturas sobre ética en su malla curricular en 3ro y 7mo semestre</p>
                                    <p>*** No fue posible acceder a la malla curricular</p>
                                    <p>Fuente: Elaborado por el grupo investigador a partir de información disponible en la página web La República y E magíster servicios de información y de las páginas web de las universidades de Harvard, Cambridge, Pennsylvania y la UNAM (2019)</p>
                                 </caption>
                            <table class="tg">
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                               <th class="tg-2kyj">Posición en el Raking</th>
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                               <td class="tg-2kyj">Ética en las mallas</td>
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                               <td class="tg-lu0m">Massachusetts Institute of Technology (MIT)</td>
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                               <td class="tg-lu0m">Code of Business Ethics and Conduct under federal law</td>
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                               <td class="tg-lu0m">Stanford University</td>
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                               <td class="tg-lu0m" rowspan="2">Harvard University</td>
                               <td class="tg-lu0m" rowspan="2">✓</td>
                               <td class="tg-lu0m" rowspan="2">✓</td>
                               <td class="tg-vl3a" rowspan="2">Ethics in business</td>
                             </tr>
                             <tr>
                             </tr>
                             <tr>
                               <td class="tg-lu0m" rowspan="2">5</td>
                               <td class="tg-lu0m" rowspan="2">University of Cambridge</td>
                               <td class="tg-lu0m" rowspan="2">✓</td>
                               <td class="tg-lu0m" rowspan="2">✓</td>
                               <td class="tg-vl3a" rowspan="2">Ethical responsibilities</td>
                             </tr>
                             <tr>
                             </tr>
                             <tr>
                               <td class="tg-lu0m">6</td>
                               <td class="tg-lu0m">University of Oxford</td>
                               <td class="tg-lu0m">✓</td>
                               <td class="tg-lu0m">X</td>
                               <td class="tg-lu0m"></td>
                             </tr>
                             <tr>
                               <td class="tg-lu0m">9</td>
                               <td class="tg-lu0m">University of Chicago</td>
                               <td class="tg-lu0m">✓</td>
                               <td class="tg-2kyj">***</td>
                               <td class="tg-lu0m"></td>
                             </tr>
                             <tr>
                               <td class="tg-lu0m">15</td>
                               <td class="tg-lu0m">National University of Singapore (NUS)</td>
                               <td class="tg-lu0m">✓</td>
                               <td class="tg-lu0m">X</td>
                               <td class="tg-lu0m"></td>
                             </tr>
                             <tr>
                               <td class="tg-lu0m">19</td>
                               <td class="tg-lu0m">University of Pennsylvania</td>
                               <td class="tg-lu0m">✓</td>
                               <td class="tg-lu0m">✓</td>
                               <td class="tg-lu0m">Ø  Professional ethics</td>
                             </tr>
                             <tr>
                               <td class="tg-lu0m">27</td>
                               <td class="tg-lu0m">University of California, Berkley (UCB)</td>
                               <td class="tg-lu0m">✓</td>
                               <td class="tg-2kyj">***</td>
                               <td class="tg-lu0m"></td>
                             </tr>
                             <tr>
                               <td class="tg-lu0m">73</td>
                               <td class="tg-vl3a">Universidad de Buenos Aires</td>
                               <td class="tg-lu0m">✓</td>
                               <td class="tg-lu0m">X</td>
                               <td class="tg-lu0m"></td>
                             </tr>
                             <tr>
                               <td class="tg-lu0m" rowspan="2">113</td>
                               <td class="tg-vl3a" rowspan="2">**Universidad Nacional Autónoma de México</td>
                               <td class="tg-lu0m" rowspan="2">✓</td>
                               <td class="tg-lu0m" rowspan="2">✓</td>
                               <td class="tg-lu0m">Ø  Ética y valores</td>
                             </tr>
                             <tr>
                               <td class="tg-lu0m">Ø  Normatividad ética del licenciado en contaduría</td>
                             </tr>
                           </table>
                 </table-wrap>  


         <p>Se debe combatir la corrupción de forma inteligente desde la academia, de tal manera que sea posible cortarla de raíz, por lo que se debe rescatar la importancia y aplicación práctica de la ética en la formación del contador público para combatir la corrupción. A continuación, se presenta un cuadro resumen de las mejores universidades en Latino América, quienes por su puesto están en la capacidad de trazar el camino a seguir en el combate a la corrupción.</p>

         
         <p  align="center"><xref ref-type="table" rid="t2">Tabla 2</xref></p>
             
                  <table-wrap id="t2">
                       <label>Tabla 2</label>
                                 <caption>
                                    <title>Las 10 mejores Universidades a nivel de América Latina</title>
                                    <p>Fuente: Elaborado por el grupo investigado a partir del ranking el Estudiante Digital (2019)</p>
                                 </caption>
                          <table class="tg">
                             <tr>
                               <th class="tg-yww0"> N.º </th>
                               <th class="tg-yww0"> Las 10 mejores Universidades a nivel de América Latina. ;</th>
                               <th class="tg-yww0"> País </th>
                             </tr>
                             <tr>
                               <td class="tg-cv9r"> 1 </td>
                               <td class="tg-cv9r"> Pontificia Universidad Católica   de Chile   </td>
                               <td class="tg-cv9r"> Chile </td>
                             </tr>
                             <tr>
                               <td class="tg-cv9r"> 2 </td>
                               <td class="tg-cv9r"> Universidad de São Paulo   </td>
                               <td class="tg-cv9r"> Brasil </td>
                             </tr>
                             <tr>
                               <td class="tg-cv9r"> 3 </td>
                               <td class="tg-cv9r"> Universidad de Estadual de   Campinas (Unicamp)   </td>
                               <td class="tg-cv9r">   Brasil   </td>
                             </tr>
                             <tr>
                               <td class="tg-cv9r"> 4 </td>
                               <td class="tg-cv9r"> Universidad Nacional Autónoma   de México (UNAM)   </td>
                               <td class="tg-cv9r"> </td>
                             </tr>
                             <tr>
                               <td class="tg-cv9r"> </td>
                               <td class="tg-cv9r"> Universidad de los Andes   </td>
                               <td class="tg-cv9r"> Colombia </td>
                             </tr>
                             <tr>
                               <td class="tg-cv9r"> </td>
                               <td class="tg-cv9r"> Instituto Tecnológico y de   Estudios Superiores de Monterrey   </td>
                               <td class="tg-cv9r"> México </td>
                             </tr>
                             <tr>
                               <td class="tg-cv9r"> 7 </td>
                               <td class="tg-cv9r">  Universidad de Chile   </td>
                               <td class="tg-cv9r"> Chile </td>
                             </tr>
                             <tr>
                               <td class="tg-cv9r"> 8 </td>
                               <td class="tg-cv9r">Universidad de Buenos Aires (UBA)   </td>
                               <td class="tg-cv9r"> Argentina </td>
                             </tr>
                             <tr>
                               <td class="tg-cv9r"> 9 </td>
                               <td class="tg-cv9r">Universidad de Federal do Rio   de Janeiro   </td>
                               <td class="tg-cv9r"> Brasil </td>
                             </tr>
                             <tr>
                               <td class="tg-cv9r"> 10 </td>
                               <td class="tg-cv9r">Universidad Nacional de Colombia   </td>
                               <td class="tg-cv9r"> Colombia </td>
                             </tr>
                           </table>
                 </table-wrap>  
         <p><xref ref-type="bibr" rid="bib4"> Corrales &amp; Otalvaro (2009)</xref> desarrollaron una investigación denominada “El perfil profesional del Contador Público acorde con los Estándares Internacionales”, en este trabajo plantearon la urgente necesidad de que las universidades replanteen el perfil del Contador Público, bajo estándares internacionales capaces de responder a las exigencias de mercados, la globalización. y el fortalecimiento de la economía.</p>
         <p><xref ref-type="bibr" rid="bib16"> Hernández &amp; Giménez (2013)</xref> platearon un estudio sobre “La Formación Ética y Profesional del Contador Público en el Área Metropolitana de Medellín”, en el que la ética jugo un papel fundamental en el perfil del profesional. Una actuación correcta requiere de un enfoque ético, conforme a valores y el fiel cumplimiento del ordenamiento jurídico por parte del Contador Público, del funcionario público “del empresario, del comerciante, del usuario, del consumidor del ciudadano en general” </p>
         <p>En este contexto se presenta una gráfica que refleja la importancia que la ética merece en las mallas de las principales universidades de Colombia, Perú y Ecuador encargadas de la formación del Contador Público, destacándose la participación de la Universidad de Los Andes y Universidad Nacional de Colombia que se encuentran en el Top 5 y 10 de las mejores de a nivel de Latinoamérica. </p>

            <p align="center"><xref ref-type="fig" rid="fig1">Figura 1</xref></p>
                                       <fig id="fig1">
                                             <object-id pub-id-type="doi"/>
                                             <label>Figura 1</label>
                                             <caption>
                                                <title>Importancia de las Ética en las universidades de la Región</title>
                                                <p>Fuente: Elaborado por el grupo investigador a partir de la página web de las Universidades de Colombia, Perú y Ecuador (2019)</p>
                                             </caption>
                                             <graphic xlink:href="https://cienciadigital.org/revistacienciadigital2/index.php/CienciaDigital/article/download/1163/2952/5325"/>
                                          </fig> 
         <p>En complemento con lo anterior conviene citar el trabajo de <xref ref-type="bibr" rid="bib30"> Reinoso (2012)</xref> denominado “La formación ética del Contador Público” que buscó identificar las bases éticas del Contador Público en el contexto venezolano, por lo que analizó los perfiles de los profesionales de las carreras de Contaduría que contenían declaraciones de valores éticos, los cuales forman parte esencial del desarrollo personal constituyendo un eje transversal en la formación del Contador Público. Finalmente, sugiere implementar mecanismos para que los profesionales contables posean “la capacidad de reflexionar sobre principios” en donde la ética “constituya un eje transversal a lo largo de toda la carrera académica y que se vea reforzada por la implementación de cursos obligatorios de ética (…) en los niveles avanzados en los pensum de estudios” (pág. 4)</p>
         <p>Sobre la importancia de incluir a la ética como eje transversal en el perfil del Contador Público y como mecanismo idóneo para combatir la corrupción existe diversos trabajos investigativos a nivel de toda Latinoamérica, de los cuales a continuación se presenta un resumen.</p>

           <p  align="center"><xref ref-type="table" rid="t3">Tabla 3</xref></p>
             
                  <table-wrap id="t3">
                       <label>Tabla 3</label>
                                 <caption>
                                    <title>Ética en el perfil del Contador Público y como mecanismo para combatir la corrupción en Latinoamérica</title>
                                    <p>Fuente: Elaborado por el grupo investigador a partir de Montaner &amp; Perozo (2008), Grande (2011), Guibert (2013) y Díaz  (2017)</p>
                                 </caption>
                             <table class="tg">
                             <tr>
                               <th class="tg-2kyj"> Tema de Investigación </th>
                               <th class="tg-2kyj"> Objetivos</th>
                               <th class="tg-lu0m"> Conclusiones</th>
                             </tr>
                             <tr>
                               <td class="tg-lu0m"> El perfil profesional del contador público en el Instituto Politécnico Nacional ante las nuevas tendencias laborales. </td>
                               <td class="tg-lu0m"> Conocer el perfil profesional del Contador Público. Ø  Identificar la vigencia de la carrera de contabilidad. </td>
                               <td class="tg-lu0m"> Se evidenció que la gran parte de los egresados ponen de manifiesto que la actividad laboral coincide con sus estudios, aplicando liderazgo, responsabilidad, honestidad y sobre todo valores. </td>
                             </tr>
                             <tr>
                               <td class="tg-lu0m"> Formación integral del contador público: Una aproximación desde el punto de vista de los docentes </td>
                               <td class="tg-lu0m"> Ø Explorar el ideal de formación integral del Contador Público. </td>
                               <td class="tg-lu0m"> Determinó que la participación del contador público es importante en el desarrollo de la sociedad siendo un agente de cambio de la realidad mediante la aplicación conocimientos adquiridos en su formación. </td>
                             </tr>
                             <tr>
                               <td class="tg-lu0m"> Formación ética del Contador Público. Caso: Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad del Zulia </td>
                               <td class="tg-lu0m"> Ø  Disertar de manera teórica acerca de la ética y su importancia en la formación del Contador Público. </td>
                               <td class="tg-lu0m"> Concluyeron que las instituciones educativas no han sido de gran efectividad en la formación ética del profesional, por lo que sugieren tomar acciones correctivas que ayuden a la creación de valores y su aplicación. </td>
                             </tr>
                             <tr>
                               <td class="tg-lu0m"> El rol del contador público y su responsabilidad ética ante la sociedad </td>
                               <td class="tg-lu0m"> Ø  Determinar si el Contador cumple con su responsabilidad ante la sociedad y si el cumplimiento de su labor se basa en la aplicación de ética dentro de su rol. </td>
                               <td class="tg-lu0m"> Se evidenció que el análisis y registro de los hechos económicos de la empresa, incide en el manejo contable profesional, de igual manera se puso de manifiesto que la labor del contador se debe guardar relación con el código de ética para el cumplimiento eficaz y responsable de su trabajo </td>
                             </tr>
                        </table>
                 </table-wrap>     
                       <p>En definitiva, la responsabilidad que tiene el contador de cara a una sociedad justa, saludable social y económicamente es indiscutible. “La profesión contable, es un elemento indispensable para el Estado”, pues se relaciona de manera directa con el bienestar común de la sociedad en general, “a través de la cuantificación de hechos económicos, brinda las herramientas e información necesaria para determinar y analizar variables de los diferentes actores económicos que afectan las finanzas públicas”, el Contador Público con ética profesional, pasa a cumplir un papel transcendental en la sociedad y el desarrollo del país. <xref ref-type="bibr" rid="bib35"> (Universidad Cooperativa de Colombia, 2017)</xref> </p>
 

      </sec>
      <sec>
         <title>Metodología</title>
         <p>El desarrollo del presente artículo se basó en diferentes fuentes bibliográficas sobre la formación ética del Contador Público frente al dilema de la corrupción, evidenciando aspectos importantes que denotan cualidades, principios éticos y morales que debe considerar el Contador en el ejercicio de su profesión enfocándose en el análisis de las mallas curriculares de universidades destacadas en la formación del Contador Público a nivel regional principalmente de Colombia, Ecuador y Perú, con el fin de establecer la importancia de la ética como elemento esencial de los futuros profesionales y así combatir la corrupción. La investigación fue de carácter cuali cuantitativa, se sirvió de investigaciones periodísticas a nivel regional, las cuales presentaron cifras interesantes sobre los índices de corrupción y casos alarmantes de corrupción a nivel de la región.</p>

         <p>De igual manera los fundamentos teóricos permitieron un análisis para la identificación de características que pueden influir en las buenas prácticas del profesional, se diseñaron varias tablas, cuadros e ilustraciones con un resumen de la información compilada, de cara a que el lector cuente con información precisa y concreta, permitiendo así un fácil entendimiento de la problemática. </p>
   
         <title>Análisis regional de los niveles y casos de corrupción</title>
         <p>A nivel de América Latina en los últimos años se han presentado una infinidad de casos relacionados con la corrupción, lo cual cada vez resulta más preocupante, pues no solo actúan en el ilícito empresarios o funcionarios corruptos, sino que destaca el “protagonismo” de profesionales contables, que de manera inescrupulosa “ponen al servicio de la delincuencia” sus conocimientos faltos totalmente de ética.<xref ref-type="bibr" rid="bib34">  (Trucco, Cano, Fajardo, &amp; Vargas, 2016)</xref></p>

                     <p align="center"><xref ref-type="fig" rid="fig2">Figura 2</xref></p>
                                       <fig id="fig2">
                                             <object-id pub-id-type="doi"/>
                                             <label>Figura 2</label>
                                             <caption>
                                                <title>Niveles de corrupción en Latino América</title>
                                                <p>Fuente: Resaltado por el grupo investigador a partir del Centro de Estudios Latinoamericanos CESLA (2018)</p>
                                             </caption>
                                             <graphic xlink:href="https://cienciadigital.org/revistacienciadigital2/index.php/CienciaDigital/article/download/1163/2952/5326"/>
                                          </fig>  
           <p  align="center"><xref ref-type="table" rid="t4">Tabla 4</xref></p>
             
                  <table-wrap id="t4">
                       <label>Tabla 4</label>
                                 <caption>
                                    <title>Nivel de escala para calificar el nivel de corrupción en Latino América</title>
                                    <p>Fuente: Extraído de CESLA (2018)</p>
                                 </caption>
                           <table class="tg">
                                <tr>
                                  <th class="tg-2kyj">Escala</th>
                                  <th class="tg-2kyj">Concepto</th>
                                </tr>
                                <tr>
                                  <td class="tg-lu0m">0-20</td>
                                  <td class="tg-lu0m">Nivel bajo de corrupción </td>
                                </tr>
                                <tr>
                                  <td class="tg-lu0m">21-40</td>
                                  <td class="tg-lu0m">Nivel moderado de corrupción</td>
                                </tr>
                                <tr>
                                  <td class="tg-lu0m">41-60</td>
                                  <td class="tg-lu0m">Nivel preocupante de corrupción</td>
                                </tr>
                                <tr>
                                  <td class="tg-lu0m">61-80</td>
                                  <td class="tg-lu0m">Nivel alto de corrupción</td>
                                </tr>
                                <tr>
                                  <td class="tg-lu0m">81-100</td>
                                  <td class="tg-lu0m">Nivel alarmante de corrupción</td>
                                </tr>
                              </table>
                 </table-wrap>     

         <p>Surge entonces una preocupación en la sociedad sobre la actuación ética del profesional contable, a decir de <xref ref-type="bibr" rid="bib28"> Pillaca (2014)</xref> se “ha comprobado que el fenómeno de la globalización ha sido afectado” por una seria “crisis económico - financiera y comercial de diversos países” si a esto le sumamos la profunda crisis de valores en la sociedad actual “la importancia (…) del comportamiento ético” del contador público “es indiscutible, a fin de revalorar la calidad ética que exige una vigencia efectiva de los valores éticos en el profesional contable”.</p>

          <p align="center"><xref ref-type="fig" rid="fig3">Figura 3</xref></p>
                                       <fig id="fig3">
                                             <object-id pub-id-type="doi"/>
                                             <label>Figura 3</label>
                                             <caption>
                                                <title>Análisis de los índices de Corrupción a nivel Regional</title>
                                                <p>Fuente: Elaborado por el grupo investigador a partir de CESLA (2018)</p>
                                             </caption>
                                             <graphic xlink:href="https://cienciadigital.org/revistacienciadigital2/index.php/CienciaDigital/article/download/1163/2952/5327"/>
                                          </fig>  
         <title>Casos de corrupción en Colombia </title>

         <p>La profesión contable es muy sensible pues su ejercicio está enmarcado bajo leyes, normas, reglamentos y ordenamientos jurídicos, fiscales y laborales para el ejercicio pleno de la profesión. En Colombia el profesional contable ha estado envuelto en fraudes y escándalos financieros por falta de ética. El país ha estado en la mira internacional por casos de corrupción, afectando de manera directa a la situación financiera. De acuerdo con el informe del diario El Espectacular (2018) denominado “por irregularidades y corrupción, más de 500 contadores han sido sancionados en Colombia”, este estudio “evidenció que 504 contadores públicos de los 235.216 con licencias vigentes en el país han sido sancionados por irregularidades y casos de corrupción en los últimos cinco años”. </p>

         <p>Situación que a decir del mismo diario surge por el “incumplimiento a las normas tributarias, manejo irregular de cuentas que tienen que ver con lavado de activos, devoluciones de impuestos, violación al secreto profesional y manipulación de capitales fueron algunas de las faltas cometidas por los profesionales”. Cabe mencionar que estos eventos en su gran parte no estaban involucrados directamente el contador, pero se convirtieron en cómplices y por tanto culpables de guardar silencio adoptando conductas contrarias a las normas éticas.</p>

         <p>Entre los casos más sonados de corrupción en Colombia de acuerdo con el informe realizado por <xref ref-type="bibr" rid="bib32"> TeleSUR (2018)</xref> hace referencia a casos de corrupción como el de Odebrecht que no solo fue noticia en Colombia, sino en toda Latino América, Reficar, Interbolsa, y el sonado Carrusel de la contratación que involucró la participación del alcalde de Bogotá escándalos de corrupción que “han generado un creciente descontento popular”.</p>

         <title>Caso Oneida Pinto </title>
         <p>De acuerdo con el informe realizado por <xref ref-type="bibr" rid="bib22"> Luque (2018, pág. 2)</xref> “Oneida Pinto la exgobernadora de La Guajira, uno de los departamentos más pobres y, a su vez, más corruptos de Colombia”. Los cargos por los que se le acusa son “la apropiación de bienes del Estado, interés indebido en la celebración de contratos, falsedad en documentos públicos y privados, y contratos sin cumplir con los requisitos legales”.</p>

         <title>Caso Luis Gustavo Moreno</title>
         <p><xref ref-type="bibr" rid="bib22"> Luque (2018, pág. 3)</xref> en su artículo sobre la Corrupción en Colombia destaca el caso Moreno como el “más escandaloso de corrupción colombiana, al nivel que se podría afirmar con certeza que ha de marcar la historia de Colombia.  Este fiscal era director de las fiscalías anticorrupción y fue acusado por corrupción”.  Mismo que se “declaró culpable de los delitos de concusión (cuando el cargo asumido es abusado y/o se promete dinero a terceros ilegalmente) y el uso indebido de información privilegiada”.</p>
         <p>La preocupación de muchos colombianos al igual que la gran mayoría de ciudadanos de la región fue recogida por Claudia López congresista colombiana quien ha planteado una “Consulta Anticorrupción” en Colombia, que a decir de López citado por Luque tiene por objetivos:</p>

         <list list-type="ordered">
            <list-item>
               <p>bajar el salario de aquellos que asumen cargos públicos representativos. </p>
            </list-item>
            <list-item>
               <p>anular beneficios de cárcel a aquellos congresistas y, a su vez, prohibir la asunción y el ejercicio de futuros cargos públicos. </p>
            </list-item>
            <list-item>
               <p>promover contrataciones totalmente monitoreadas por “pliegos tipo”, no solo en infraestructura sino en todo tipo de contratación. </p>
            </list-item>
                  <list-item>
               <p>velar porque los presupuestos para todo tipo de gestión pública sean presentados en audiencias públicas. </p>
            </list-item>
                  <list-item>
               <p>promover que los congresistas hagan públicas todas sus decisiones y acciones. </p>
            </list-item>
                  <list-item>
               <p>promover que las declaraciones de renta se hagan públicas, y que quienes perciban ingresos injustificados sean removidos de sus cargos. </p>
            </list-item>
                  <list-item>
               <p>sevitar exceso en mantenimiento de poder, permitiendo solo tres periodos en cargos públicos. </p>
            </list-item>
         </list>

         <p>Todos estos objetivos propuestos tienen la finalidad de reducir el nivel de corrupción en el país, y evitar de la manera más efectiva que los políticos de siempre se sigan enriqueciendo con el dinero del pueblo.</p>

         <title>Casos de corrupción en Perú</title>
         <p>Perú al igual que los países de la región también han concitado la atención de la prensa a nivel internacional, por varios y repetidos casos de corrupción los que se deben de igual manera a la falta de compromiso ético por parte de los profesionales en especial del contador que es parte importante de una organización sea pública o privada. </p>
         <p>De acuerdo con <xref ref-type="bibr" rid="bib29"> Plan Nacional de Lucha contra la Corrupción de Perú (2008)</xref>, “los ciudadanos han perdido la confianza en la aplicación de las políticas y planes que han sido producto de largos debates y arduas discusiones debido a su limitada efectividad”. El objetivo de este plan es asumir un compromiso colectivo y que todos unidos luchar contra la corrupción, por lo que “cada peruano y peruana, así como cada organización, se siente moralmente comprometido y, en función a ello, espera que sus autoridades asuman un liderazgo que a través de acciones concretas les permita percibir el fin de la impunidad y oscuridad que tanto daño han hecho a nuestra sociedad”.</p>
         <p>La corrupción es el dilema a aqueja a la mayoría de los países y el Perú no se escapa de esta problemática que tanto daño causa en contra como siempre de los más pobres que vez cada vez más lejano su anhelo de una mejor calidad de vida. De acuerdo con el informe de Gestión (2018) manifiesta que “el 2018 fue para el Perú un año marcado por diversos episodios de corrupción que lo han convertido quizás en el país más intenso a nivel político desde el inicio del siglo XXI”. De tal manera que los casos más sonados de corrupción en el Perú son del ex presidente Alberto Fujimori, la constructora brasileña Odebrecht, Aeropuerto de Chinchero Asesorías de empresas vinculadas a PPK. Otra noticia destaca en el año 2019 el suicidio de Alán García ex presidente del Perú, entre otros. </p>

         <title>Caso Alberto Fujimori</title>
         <p>De acuerdo con la redacción <xref ref-type="bibr" rid="bib27"> Perú21 (2018)</xref> el ex presidente Alberto Fujimori  quien gobernó al Perú “desde el 28 de julio de 1990 hasta el 2000”. Por medio de un “vladivideo salió a la luz pública uno de los escándalos de corrupción ocurridos en su gestión y marcaría el inicio de la caída de una década del régimen fujimorista”. De acuerdo a las acusaciones los delitos que enfrento el ex presidente del Perú fueron: “usurpación de funciones, Barrios Altos, La Cantuta y secuestros, delito de peculado, delito de corrupción” el escandaloso caso de asociación ilícita, apropiación de fondos públicos, conocido como Diarios Chicha delitos por los que fue condenado a prisión. </p>
            <title>Caso Alan García </title>
         <p>Otro de los ex presidentes vinculados al drama de la corrupción en el Perú fue Alán García quien gobernó su país desde 1985 a 1990 y luego de 2006 a 2011, el cual “murió tras dispararse un tiro en la cabeza cuando la policía se alistaba para detenerlo en medio de acusaciones de haber recibido un pago ilegal de la constructora brasileña Odebrecht” (Excelsior 17/04/2019)</p>

            <title>Casos corrupción en Ecuador</title>
         <p>La corrupción se convierte en un tema de gran connotación en el Ecuador, generando grandes pérdidas y afectando de manera directa al desarrollo del país. <xref ref-type="bibr" rid="bib25"> Muñoz (27/05/2019)</xref> un articulista de Diario el Expreso denominó a su artículo “Los delincuentes con corbata deben ser juzgados y devolver lo robado” encabezado que sin lugar a dudas reúne el sentir de la mayoría de los ecuatorianos que al enterarse del saqueo del país con indignación reclaman justicia, se sienten terriblemente afectados y saben que el desvío de recursos del estado es como si hubieran metido la mano en sus bolsillos, lo cual resulta ser cierto pues se perdieron un sin número de fuentes de empleo durante los últimos años, así según datos del El Instituto Nacional de Estadística y Censos INEC en marzo de 2019, el desempleo a nivel nacional representa el 4,6% respecto a la población económicamente activa. </p>
         <p>Si le sumamos que el desvío de fondos públicos resta el acceso a servicios tales como salud, educación, transporte, agua, alcantarillado y energía eléctrica la situación se complica aún más. Pues en pleno siglo XXI en Ecuador todavía existen zonas marginas si acceso a estos servicios básicos. Muñoz (ibíd.) en su artículo hace una interesante reflexión sobre el sistema de justicia, la corrupción y la impunidad. </p>
         <p>Cuando el sistema de justicia no funciona, la impunidad reina y los pícaros que se apoderan de recursos públicos circulan libremente porque tienen etiqueta de intocables; están por encima de la ley. Por desgracia, en nuestro país exautoridades y exgobernantes acusados de cometer presuntos actos de corrupción y haber ocasionado grave perjuicio a las arcas del Estado.</p>

            <title>Caso Glas</title>
         <p>De acuerdo con el Diario <xref ref-type="bibr" rid="bib9"> El Universo (21/12/2017)</xref> manifiesta que en el año 2017 salió a la luz el caso de corrupción más sonado a nivel de Latinoamérica. Odebrecht la compañía de construcción brasileña en colusión con altos funcionarios del gobierno ecuatoriano protagonizaron escándalos que revelaron cifras alarmantes sobre la trama de corrupción en torno a Odebrecht. Para el año 2017 Jorge Glas fungía como vicepresidente de la República del Ecuador y antes había estado cumpliendo funciones como Ministro Coordinador de los Sectores Estratégicos durante el gobierno de Rafael Correa. “El fiscal general del Estado, Carlos Baca, pidió la pena máxima para el vicepresidente Jorge Glas” y su tío, Ricardo Rivera por el delito de asociación ilícita y lavado de activos, dentro del Caso Odebrecht (Televistazo, 7/12/2017), finalmente Glas fueron condenados a cumplir prisión. </p>

              <title>Caso Arroz Verde</title>
         <p>La ex vicepresidenta de la Corte Constitucional, Pamela Martínez principal implicada en  el proceso llamado “Arroz Verde” en sus declaraciones “ha involucrado al expresidente Rafael Correa (que se encuentra prófugo en Bélgica, por el secuestro de Fernando Balda), y al ex vicepresidente Jorge Glas” actualmente sentenciado y cumpliendo condena por asociación ilícita,  en este proceso se investigan supuestas millonarias donaciones voluntarias de empresas, entre ellas Odebrecht, para financiar la campaña electoral de Correa y Glas en 2012 <xref ref-type="bibr" rid="bib21"> (La República, 01/06/2019)</xref></p>

              <title>Caso Polit</title>
         <p>Odebrecht y su mafia de corrupción no es un caso aislado en Ecuador, el protagonismo de Carlos Polit ex Contralor de la nación según el diario <xref ref-type="bibr" rid="bib10"> El Universo (2018)</xref>  es uno de los casos de corrupción que también indignó a la sociedad ecuatoriana, pues el deber de Polit precisamente consistía en controlar el buen uso de los recursos estatales a través de un sistema de control administrativo, es decir la práctica efectiva de auditorías internas, auditorías externas y un eficiente control interno al interior de los organismos gubernamentales y la participación de estos con el sector privado.</p>
         <p>Sin embargo, Carlos Pólit dejó sin efecto glosas emitidas en contra de Odebrecht por irregularidades detectadas en el proyecto hidroeléctrico San Francisco emitió informes favorables en cinco proyectos más que estaban a cargo de ésta, constructora, causando graves perjuicios económicos en el país <xref ref-type="bibr" rid="bib10"> (El Universo, 6/06/2018)</xref></p>

              <title>Caso Capaya</title>
         <p>De acuerdo al diario el <xref ref-type="bibr" rid="bib8"> Telégrafo (2019)</xref> en agosto de 2017 Carlos Pareja Yannuzzelli “regresó al país para afrontar los juicios en su contra por el perjuicio ocurrido en la repotenciación de la Refinería de Esmeraldas”. Sin embargo, manifestó que “colaboraría con la justicia para descubrir a los responsables de la corrupción”. Pero a la final nunca se supo de su colaboración para dar con la verdad. En el informe del diario <xref ref-type="bibr" rid="bib20"> La República (2019)</xref> advierte que “Pareja mantiene cuatro condenas por delitos que se desprenden de la trama de corrupción en Petroecuador: cohecho, asociación ilícita, enriquecimiento ilícito, y peculado”. Acusaciones por las que Pareja y su familia recibieron sentencias condenatorias.</p>

      </sec>
      <sec>
         <title>Discusión y Resultados</title>
         <sec>
            <title>Relaciones y generalizaciones que surgen de los resultados. </title>
              <p>Perú es uno de los países de la región con un menor índice de corrupción, el grupo investigador considera que quizá esto se deba al Plan Nacional de Lucha contra la Corrupción instaurado en el 2008. Por otro lado, también está el hecho de que en Perú se descubrió con mayor antelación casos de corrupción que revelaban la participación de altos mandatarios, como Alberto Fujimori ex presidente del Perú quien gobernó el país vecino desde 1990 hasta el 2000, es decir que han transcurrido casi tres décadas desde la ocurrencia de los hechos y alrededor de dos décadas desde que fueron revelados y sancionados.</p>
            <title>Resultados e interpretaciones y su relación con los datos publicados anteriormente </title>
              <p>Los recientes casos de corrupción revelados en Ecuador, salieron a la luz por investigaciones periodísticas y juicios sobre casos relacionados, realizadas por los países vecinos quienes alertaron sobre la relación directa de la participación de la compañía constructora brasileña con casos de asociación ilícita y desvío de fondos públicos en la mayoría de los países donde Odebrecht venían construyendo proyectos emblemáticos. </p>
            <title>Interpretaciones teóricas y prácticas del artículo</title>
              <p>La corrupción al ser un fenómeno social guarda estrecha relación con la formación, el sistema educativo debe asumir su rol protagónico en la formación integral de los nuevos profesionales. Es un deber de las universidades plantear entornos apropiados para el aprendizaje de la ética como eje transversal y mecanismo universal para combatir la corrupción.</p>
            <title>Hallazgos evidentes en la investigación</title>
              <p>La credibilidad y la confianza son componentes fundamentales de una sociedad próspera y saludable.  El rol del contador es dar fe pública, lo cual podrá hacerlo sin dificultad sí su desempeño goza de total transparencia. La confianza es un pilar trascendental del contador, pues lo convierte en el garante de la fe pública, siempre y cuando cumpla lo que está instituido en el código de ética, que denotan una formación integral del contado. Lo cual le permitirá ejercer con criterio técnico y ético las actividades propias de su profesión.</p>
            <title>Importancia del hallazgo e implicación en esta investigación</title>
              <p>La Ética y responsabilidad social constituyen elementos fundamentales en la formación del Contador Público. Es obligación del sistema educativo fomentar la integridad y dignidad en los ciudadanos. Resulta urgente fortalecer a la ética en el ejercicio profesional, de tal manera que los nuevos profesionales contables sean capaces de construir una sociedad libre de prácticas corruptas. De tal suerte que el Contador Público realice una contribución positiva para la construcción de una sociedad mejor y libre de corrupción.</p>
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         <title>Conclusiones</title>
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            <list-item>
               <p>A nivel de Latinoamérica los indicadores de corrupción han llegado a niveles alarmantes así en las estadísticas presentadas por el Centro de Estudios Latinoamericanos. Ecuador está en la posición número 10, Colombia en el 11 y Perú en el puesto número 18 de entre 21 países de la región. Perú tiene un camino recorrido de más de 10 años en la lucha contra la corrupción quizá por ello se encuentra casi al final de la lista, por lo que se debe seguir el camino por ellos recorrido y avanzar en la lucha contra la corrupción.</p>
            </list-item>
            <list-item>
               <p>La corrupción es un fenómeno social que envuelve a quienes caen en sus redes con gran facilidad atraídos por la conquista de lo que ellos consideran como éxito personal, sin pensar en el bienestar de su comunidad. Esto al parecer tiene mucho que ver con la formación que recibieron, por lo que es deber de los gobiernos de turno exigir una mayor participación del sistema educativo en la formación integral de los nuevos profesionales y si el gobierno no hace nada al respecto la academia a través de las universidades debe plantear un debate serio y frontal para desde la universidad combatir a la corrupción.</p>
            </list-item>
            <list-item>
               <p>A nivel de Latinoamérica la corrupción ha desacreditado la confianza de la sociedad en la actuación de contadores, funcionarios, dignatarios públicos y empresarios en general. Actualmente su esperanza esta puesta en la academia pues los gobiernos de turno les han fallado y han protagonizado graves escándalos de corrupción. .</p>
            </list-item>
             <list-item>
               <p>La educación y la ética se convierten entonces en los mecanismos a articular para poner freno a la corrupción. Se debe entonces desde el sistema educativo fomentar sanos principios y valores éticos en los niños y jóvenes, a fin de fortalecer, motivar y generar integridad y dignidad. Pues ellos cuando crezcan y sean parte de la población económicamente activa se convertirán en los nuevos servidores públicos, los nuevos empresarios y los nuevos profesionales capaces de construir una sociedad mejor libre de antivalores y prácticas corruptas.</p>
            </list-item>
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         <title>Competing interests</title>
         <fn fn-type="conflict" id="conf1">
            <p>The author declare that no competing interests exist.</p>
         </fn>
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