El uso de la traducción para mejorar la comprensión lectora de textos especializados en los estudiantes universitarios
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Publicado:
Jul 5, 2019
Palabras clave:
Traducción, lectura, comprensión, textos especializados
Contenido principal del artículo
Resumen
El objetivo de este trabajo es proponer la utilización de actividades de traducción en las aulas de clase para mejorar la comprensión lectora de textos especializados en inglés para estudiantes universitarios. Se ha realizado una revisión bibliográfica que sustenten la utilización de la traducción, a su vez, se ha determinado a través de conceptos y definiciones las características de los textos especializados que los estudiantes deben comprender como parte de su actividad formativa. Por lo tanto, se determina que su uso es aconsejable.
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Cómo citar
Barragán Murillo, R. de los Ángeles. (2019). El uso de la traducción para mejorar la comprensión lectora de textos especializados en los estudiantes universitarios. Explorador Digital, 3(3), 156-168. https://doi.org/10.33262/exploradordigital.v3i3.883
Sección
Artículos
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
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