[1]
L. E. Cabezas, M. L. Lara Freire, y W. G. Rojas Yumisaca, «Análisis de la influencia de las tareas en línea en las calificaciones de los estudiantes del nivel A1+ de inglés», CD, vol. 3, n.º 4.2, pp. 55 -72, dic. 2019.