TY - JOUR AU - Navarrete Chávez, Fausto Francisco AU - Sánchez Alvear, Verónica del Pilar AU - Altamirano Novillo, Teresa Angélica AU - Cevallos Vique, Víctor Oswaldo PY - 2019/07/28 Y2 - 2024/03/29 TI - Utilización de aulas virtuales para el desarrollo de la inteligencia visual-espacial en estudiantes universitarios. JF - Ciencia Digital JA - CD VL - 3 IS - 3.2.1 SE - Artículos DO - 10.33262/cienciadigital.v3i3.3.785 UR - https://cienciadigital.org/revistacienciadigital2/index.php/CienciaDigital/article/view/785 SP - 109-121 AB - En la cátedra de Microbiología que se imparte en el tercer semestre de una IES en el Ecuador se implementó el aula virtual para el desarrollo de las Inteligencias Múltiples y de manera particular de la Visual-Espacial. Antes de la aplicación del aula virtual, se realizó a los estudiantes un diagnóstico de conocimientos previos sobre la utilización de los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje EVEA así como también se diagnosticó la ausencia, presencia moderada y notable tanto de las inteligencias Lingüística como de la Visual-Espacial.  Posteriormente se aplicó el EVEA durante el desarrollo de la asignatura utilizándola como un complemento fundamental a las clases presenciales, a través de la cual se plantearon actividades encaminadas al desarrollo de las inteligencias mencionadas.  Como resultado final, se determinó que el 90,47% de los estudiantes desarrollaron notablemente la Visual-espacial, lo que se evidenció con el cumplimiento efectivo de las actividades encaminadas a su progreso y así también se mejoró el aprendizaje de los estudiantes en dicha asignatura. ER -